对于幼儿园、小学的新生来说，开学头几天的经历一定会让他们难忘，特别是在幼儿园里，不少孩子难免要再哭哭鼻子。进入新的环境，要认识许多老师、同学，要好好学习，天天向上。

　　“你叫什么名字呀？”应该是和新同学打招呼的常用方式。“你好，我叫周杨肖冉”，“你好，我叫傅鑫缘”，“你好，我叫王欢”……

　　近来，小班、一年级的班主任老师们发现，现在的孩子取单名的越来越少了，双名的越来越多，四个字的名字也习以为常了。

　　新同学的名字你记得住吗？

　　四个字名字开始多起来，其实“道理”是一样的

　　记者对此进行了一番小调查。

　　紫微幼儿园174名新生中，单名的16人，占9.2%；双名157人，占90.23%；四个字的有1人。

　　白漾幼儿园60名新生，单名6人，占10%；双名52人，占86.67%；四个字的有2人。

　　教师进修学校附属小学新生135人，单名的16人，11.85%；双名117人，占86.67%；四个字的有2人。

　　紫微小学新生232人，单名的28人，占12.07%；双名203人，占87.5%；四个字的有1人。

　　由此可见，取单名的孩子，现在差不多10个里面有1个，取双名的孩子多为父母双方的姓再加一个字，四个字的基本上也是父母双方的姓再加2个字。比如附小的周杨肖冉、黄曹思琦就是如此。一个有趣的现象是：家长都是独生子女，孩子又只有1个，那么在孩子取名的时候常常会有父母双方的姓都放进去的需求，某种程度上缓和了家庭的矛盾。

　　也有家长反映，选择取双名，只是因为单名容易和别人重名。不过眼下的情况，即使取了单名也不用怕重名，因为音同字不同嘛。

　　宸、晨、辰……一个班级一半学生叫“chen同学”

　　幼儿园、小学新生的家长一般是80后、90后，他们自身的文化程度较高，给孩子取名的时候会把自己的一些想法加进去，往往是想让孩子的名字更有内涵。

　　紫微幼儿园小五班有30位小朋友，竟然有一半的小朋友名字里都有“cheng”读音，最多的就是宸、晨、辰这三个字了。而且有些小朋友的名字实在是太相像了，“朱晨辰”“朱宇辰”“汪朱晨”“王辰逸”王晨曦”，他们就是同班同学！

　　班主任闻金仙老师也是头一次碰到这种情况，记孩子名字本就是她的强项，但是这一届着实让她费了心思。

　　“太容易弄错了，一下子还真不能把这些‘chen’同学区分出来，有时候脑子里记清楚了，但是喊出来的时候还是口误了。”闻金仙说道。开学前，班主任到每个学生家里进行了家访，按照正常情况，开学后一两天，班主任就基本叫得出全部孩子的名字了。但是这回对于闻老师来说，有点悬。

　　“我暂时叫他们的小名，这样就不会弄错了，其实时间一长，小朋友彼此之间也喜欢叫对方小名。”闻金仙笑着说道。

　　取名追求内涵还是让别人更容易记住？老师们来说说

　　紫微幼儿园小一班班主任许蓝回忆，在她接触过的孩子当中，女孩名字中有“涵”、“欣”，男孩名字中有“哲”、“轩”的情况最多见。这些字本身就有美好的寓意，家长的希冀大概就是，女孩要有气质有内涵，要有快乐生活的心态，男孩要爱思考掌握更多知识，做人要有风度，也要追求卓越。

　　在她看来，名字有内涵当然是好事，不过也要注意，字不宜过于生僻或者难写。中班、大班的时候，孩子们就要学写自己的名字了，有些人的字笔画很多，要写得好看是一件难事，最头疼的还是写起来太慢了。“有的孩子练着练着会抱怨，说自己的名字怎么那么难写，别人都写好了，自己怎么这么慢。”许蓝觉得一个“鑫”字最有代表性，刚学的孩子很少能顺顺利利一下子写完，写完一个“金”总要停下来看看，喘口气。

　　教师进修学校附属小学一年级4班中有两位学生的名字是4个字的。这在班主任钱丹红10年教学生涯中还是第一次遇到。两个名字的形式是一样的，父母双方的姓再加双名就构成了4个字。“同学们叫这两位同学名字的时候，包括我自己，还是不习惯念4个字，常常是叫2个字或是3个字，可能是思维定式的缘故，念4个字总感觉不是在叫他们的名字。”钱丹红说道。

　　她认为，孩子取名不必很花哨，不用追求过分新颖，或是用生僻字来突出名字的独特性。对于小朋友来说，尤其是一年级学生，名字太难读或者太难写，会给他们造成一定的困扰，如何清楚地向同学介绍自己？如何将自己的字写漂亮了？同学叫错自己名字了，如何应答？“标新立异”的名字会惹来非议吗？

　　可见，给孩子取名还真是一门学问，不过，从利于孩子成长和生活的角度来说，易写、易记、有内涵想必是最好想选择了。文/许涛据海宁日报

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