想要对学习与教育的相关资料
我介绍一些自己整理的学习的方法和策略，希望对孩子们有用：
学习各科的方法
在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。以下分别从预习、上课、作业、复习、考试、课外学习等六个方面，谈一下学习方法的常规问题。应当说明的是，这里所谈的是各科学习的一般规律，不涉及具体学科。有关不同学科的学习方法，后面有专文论述。
一、预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以，预习就是自学。预习要做到下列四点：
1、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。
2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。
3、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。
4、做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。
二、上课。课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到：
1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。
2、要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。
3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。
4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。
5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。
6、要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个演示，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。
7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题，起着承上起下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示,是本节课的高度概括和总结。
8、要养成记笔记的好习惯。最好是一边听一边记，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识题纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考。
三、作业。作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。作业必须做到：
1、先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的基本内容、思路、原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。
2、注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学的知识，找到解决问题的途径和方法。
3、态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。准确运用所学过的知识、方法、定律、定理、公式、概念等。作业之后，认真检查验算，避免不应有的错误发生。
4、作业要独立完成。只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力；同时也能检验自己掌握的知识是否准确，从而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。
5、认真更正错误。作业经老师批改后，要仔细看一遍，对于作业中出现的错误，要认真改正。要懂得，出错的地方，正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷。
6、作业要规范。解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌写了又改，改了又擦，使作业涂改过多。书写要工整，解题步骤既要简明、有条理，又要完整无缺。作业时，各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做。
7、作业要保存好，定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。
四、复习。复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。同时还要通过归纳、整理，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。复习要做到：
1、当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。对老师讲授的主要内容，在全面复习的基础上，抓住重点和关键，特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要熟读牢记，对基本要领和定律等能准确阐述，并能真正理解它的意义；对基本公式应会自行推导，晓得它的来龙去脉；同时要搞清楚知识前后之间的联系，注意总结知识的规律性。
2、单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。有些需要记忆的知识，要在理解的基础上熟练地记忆。
3、期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。复习时，在全面复习的前提下，特别应着重弄清各单元知识之间的联系。
4、期末复习。期末考试前，要对本学期学过的内容进行系统复习。复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。
5、假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。这样可以避免边学边忘，造成高三总复习时负担过重的现象。
6、在达到上面要求的基础上，学有余力的同学，可在老师的指导下，适当阅读一些课外参考书或做一些习题，加深对有关知识的理解和记忆。
五、考试。考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法，为以后的学习明确努力方向。考试时应做到：
1、要正确对待考试。考试是检查学生学习效果的一种方法，考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题，以便今后更有针对性地学习。所以，考试并不可怕，绝不应当产生畏考心理，造成情绪紧张，影响水平的正常发挥。
2、做好考试前的准备工作。首先是对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。另外，考试前和考试期间要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，这是取得优异成绩的必要条件。
3、答卷时应注意的主要问题是: ①认真审题。拿到试卷后，对每一个题目要认真阅读，看清题目的要求，找出已知条件和要求的结论，然后再动手答题。②一时不会做的题目可以先放一放，等把会做的题目做完了，再去解决遗留问题。③仔细检查，更正错误。试卷答完以后，如果还有时间，就要抓紧时间进行检查和验证。先检查容易的、省时间的、错误率高的题目，后检查难的、费时间的、错误率低的题目。④卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整。
4、重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后，不仅要看成绩，而且要对试题进行逐一分析。首先要把错题改正过来，把错处鲜明地标示出来，引起自己的注意，以便复习时查对。然后分析丢分的原因，并进行分类统计。看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等因素各扣了多少分；经过分析统计，找出自己学习上存在的问题。对做对了的题目也要进行分析，检查自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等。
5、各科试卷要分类保存，以便复习时参考。
6、杜绝各种作弊现象。
六、课外学习。课外学习是课内学习的补充和扩展，二者是相互联系、相互渗透的整体。在搞好课内学习的基础上，适当进行课外学习，可以开阔自己的知识领域，发展个人的兴趣、爱好和特长，同时对课内学习也会起到有效的促进作用。课外学习应注意：
1、可根据自己的学习情况，有目的地选择学习内容，原则是有利于巩固基础知识，弥补自己的学习弱点。
2、可以根据自己的特长和爱好，选择一些有关学科的课外读物学习。
3、课外阅读一定要从自己的实际出发，量力而行，宁可少而精，也不多而滥，切忌好高鹜远、贪多求全。
七、实验课。实验是理论联系实际的重要手段，实验的目的是加深对理论的理解和有效地扩大知识领域，培养观察能力、判断能力、形象思维能力和动手操作的技能技巧，培养严肃认真的科学态度。实验课要做到：
1、实验前做好预习，明确实验的目的要求、实验原理及实验方法、步骤等。
2、注意熟悉实验用仪器设备的名称、功能和操作方法。
3、实验要自己动手操作，仔细观察实验现象，认真测定数据，做好记录。同时要分析出现误差的原因。严格遵守操作规程，爱护仪器设备，注意安全。
4、实验完成后，要认真而实事求是地写好实验报告。
⑴制订计划，⑵课前预习，⑶认真听讲，⑷及时复习，⑸独立作业，⑹解决疑难，⑺系统小结，⑻课外学习。
1．数学概念的学习方法。
（1）阅读概论，记住名称或符号。（2）背诵定义，掌握特性。（3）举出正反实例，体会概念反映的范围。（4）进行练习，准确地判断。（5）与其它概念进行比较，弄清概念间的关系。
2．数学公式的学习方法。
（1）书写公式，记住公式中字母间的关系。（2）懂得公式的来龙去脉，掌握推导过程。（3）用数字验算公式，在公式具体化过程中体会公式中反映的规律。（4）将公式进行各种变换，了解其不同的变化形式。（5）将公式中的字母想象成抽象的框架，达到自如地应用公式。
3．数学定理的学习方法。
（1）背诵定理。（2）分清定理的条件和结论。（3）理解定理的证明过程。（4）应用定理证明有关问题。（5）体会定理与有关定理和概念的内在关系。
再来介绍如何应对听课不专心的策略
课堂教学是教师教学过程的中心环节，教师通过课堂教学，把知识传授给学生，同时，课堂学习，又是学生获取知识的主要渠道，学生要想在课堂上学到知识，就必须专心听课。因此，教师指导学生掌握有效的听课方法，提高听课效率，有着十分重要的作用。
一、当前学生听课的现状
在一堂课上，大凡有这样几类听课情况：一类是专心听课。这类学生的学习目的非常明确，有强烈的求知欲望，上课时，注意力高度集中，充分调动多种感官参与听课，不乱想，不乱动，不乱看，努力排除听课干扰，做到心到、眼到、耳到、手到，边看、边听、边想，思维处于高度竞技状态之中。二类是比较听讲。这类学生的学习目的明确，上课时，注意力不够集中，只是带着耳朵在听，不只听老师的，也在听其它方面的。教室里有什么响动，他总是要去看要去说。第三类是不听讲。这类学生学习目的不明确，没有良好的学习习惯，上课时，自己干自己的，他们总是要搞小动作，讲小话，或者是人在教室心在外，木偶似的坐着，心里面在想着别的事情。
二、怎样听好一堂课
听课是复杂的脑力劳动，需要听课者多种感官和大脑思维的积极参与。系统论原理告诉我们，学习新知识是接受信息、信息加工、信息贮存、信息输出、信息反馈。再到接受信息的循环往复的过程，学习效率，取决于信息渠道的畅通与信息活动的质量。听课是接受信息，是信息活动的第一道关口，能否全神贯注地听，决定信息接受的量和信息活动的质，也决定整个学习过程的效率。听课的总体要求是：第一，要明确听课的目的、要求。第二，要做到听、看、记、思有机结合。第三，要认真做好听课记录。
（一）充分做好课前准备，明确听课听课目的、要求：
1、做好知识上的准备，明确听课内容。
课前预习的过程是一种旧知道向知识过渡的过程，即温旧纳新的过程，通过预习，才能知道课堂上将要学习某种新知识，要运用到哪些旧知识，联系到哪些旧知识，都要心中有数。只有这样，才能在听课中把新知识纳入旧知识体系中去，形成新的知识结构。
2、要有良好的心理准备。
心理准备是人们对某项事物的肯定或否定的内心倾向，是一种先入为主的态度。它会支配着人们对某项事物的预料和评价，影响着人们是否接受有关的信息及接受的质量。如有的学生在学英语之前，就在心理上对英语课持否定态度和有畏难情绪，认为“中国人学英语会很吃力，我恐怕学不好”。因而视英语为“灾难”“煎熬”，正是这种消极的心理准备，造成上课时思维迟钝，大脑处于半抑制状态，学习无精打采，上课听不进去，就搞小动作，讲话、或者打瞌睡。严重影响学习效果。相反，如果从心理上预先肯定某一学习内容，相信自己会对其产生兴趣，能够兴致勃勃，聚精会神地学习，能够学好，那么上课时，他就会专心听课，学习效果就好。
3身体上的准备
上课学习，是4艰苦的劳动。它需要学生有充沛旺盛的精力和健康的体力，为了做好身体上的准备，就要求学生必须做到两点：一是要有充足的睡眠和休息。二是要注意饮食与营养卫生。我们有些学生由于头天晚上学习过晚，或者看电视太晚，睡眠不足，第二天上课就没有精力，打瞌睡，影响听课效果。另外有些学生不吃早饭，饿着肚子上课，严重影响身体，长期下去，体力不支，无法上课。同时，面对繁重的小任务，学生更应该坚强体育锻炼，提高自己的身体素质。
（二）听课做到听、看、记、思有机结合
听课不单纯的靠耳朵听，需要多种感觉器官的积极参与。根据实验研究表明：人们从听觉活动的知识，能记忆15%，从视觉活动的知识，能记忆25%，视听结合接受知识，能记忆65%。许多优秀的学生在课堂上全神贯注地听课。做到听、看、记、思有机结合，大大提高听课效率。宋代理学大师说过：“心不定，故见理不得，要读书，必先定其心”。听课要专心，必其心到，心里想着要听课，不一心二用。整个心思要随老师的思路去，不仅用耳朵听，更重要的是要用“心”听。边听、边看、边想、边记。在听的过程中，还要积极认真地思考，学习离不开思考，孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。“思则明，不思则暗”，没有思考，理解新概念，掌握新旧知识之间的内在联系便是一句空话，听课的实际意义也就不复存在。学是接受、贮存信息，思是判断、处理信息。爱因斯坦曾说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数字或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能，从新的角度看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”课堂上的思考，就是要思考所学内容的来龙去脉，它与旧知识的联系以及在实际中的运用。在课堂上，学生还要养成喜欢积极回答和善于口答教师在课堂上所提出问题的习惯。
（三）听课要认真做好课堂笔记
学生在课堂听课中，要学会记笔记，这也是听好课，提高学习效率的一种学习艺术。记好课堂笔记，是为了加深对知识的理解和记忆，有利于课后复习巩固新知识，同时，培养了记笔记的能力。俗话说：“还记性不如烂笔头”。“不动笔墨不读书。”这些话都说明做笔记的重要性。总之，提高课堂听课效率，方法多种多样，同学们在自己的学习实际中多总结、多交流，不断提高听课效率。
至于和孩子们沟通，其实把握一些原则就可以：
1．要注重情感交流，不要拒人以千里
2．要耐心聆听，不要随意插话
3．要学会接纳，不要一味批评
4．要支持鼓励，不要同情安慰
5．要注重引导，不要命令训导
还有你说的赏识教育，我认为非常好，尤其在现在这个社会，对于绝大多数青少年，还是应该以赏识教育为主，在当今的学校教育中，教师的表扬与批评是教师在教育工作中使用的重要手段，是一把鼓励、鞭挞学生的双刃剑。表扬是学生取得成绩的公开赞美，其目的在于鼓励先进、激励后进，使得正确的思想和言行能够得到社会的承认并能够发扬光大。批评是教师指出错误，促使去积极改正的有效办法，其目的是为了帮助学生认识缺点、纠正错误，使之成为品学兼优的好学生。所以说表扬与批评 是教师在教学活动中不可缺少的手段。若使用不当，既伤害了学生的自尊心、自信心，又伤害了师生的关系。可以说，教师的表扬与批评也是一门艺术。
一、教师的表扬艺术。 现代教育理论研究证明，教学不单纯是传播知识信息的认知活动，而是包含着人与人之间的情感交流，这种情感交流水乳交融地渗透和贯穿于传授知识的全过程。因此教师的表扬艺术在教学活动中起到重要的作用。它不仅是成功教学的重要体制，也是学生获得最大限度发展的必要手段。教师如能在教学中充分运用表扬来肯定学生的能力，将对学习起到不可估计的作用。
1、表扬艺术的作用。 激发学习的兴趣。兴趣对于学生来说是前进的心理动力。兴趣可以促使一个学生不断追寻、努力探索。行为科学家已做过无数次的实验证明：任何人往往会重复一个立即产生愉快结果的动作。因此，教师每次批改作业时，对每个学生的作业都能找到一两次比上一次做的好的地方给予好评。一段时间后，肯定会收到比较好的教学效果。学生在作业中，如果付出了比平时更多的努力，他自己非常清楚的，因此这是他总是如饥似渴的等待教师的表扬，以证明教师意识到他的进步，这时的表扬如阳光雨露滋润着学生的心田，激发着学生的学习兴趣。相反，如果教师对学生的努力视而不见、置之不理，失望的情绪对学生是一个沉重的打击，也就是去了学习的兴趣。 和谐的师生关系。每个人都喜欢受到别人的表扬，而不喜欢被批评。不公平的批评、体罚和恶语伤人，往往造成师生关系紧张、恶化，长此下去，导致学生对教师所教课程的厌烦、痛恨。而对学生亲切和热情的教师，再加上实事求是、公正无私的表扬，可以缩短了师生之间的距离，这种感情的共鸣，是开启学生智慧的大门，促使他们对知识的不懈追求。
2、教师在实施表扬艺术时的失误。 表扬失度。有的教师为了鼓励差生，把表扬当成一种策略手段，为表扬而表扬，抓住他们身上的一点小事，就随意夸大其词的进行表扬，或为了安抚学生情绪而表扬，这样就会使受表扬的学生产生“假”的 感觉，认为着不是在真心实意的夸奖他，而是在“哄”他进步。 表扬失实。当学生做了件好事或学习有了进步，这时他们就需要教师在其他同学面前给予表扬，这是他们的心情就像考试后急于知道自己分数一样迫切。教师如能善于利用，及时表扬，就抓住了教育的最佳良机，可是有的教师没有把握好时机，以致表扬之后，学生反而产生怒气或泄气的情绪，即失去应有的效果。 表扬失准。表扬要了解学生的心理状态，不要轻易表扬。例如，有的教师在表扬时，往往只偏重学习好的学生，把他们说得毫无缺点容易使其产生盲目的优越感，满足现状，从而对表扬也不在乎，而那些得不到老师表扬的后进生，则可能丧失前进的热情和信心。
3．教师表扬艺术的正确运用。 实事求是，公正无私。实事求是、公正无私是表扬艺术最基本的要求。不公正的表扬不但起不到积极、促进作用，反而严重削弱学生学习的动力，甚至引起逆反心理。实事求是树立不同的典型作为学生学习榜样，这样既能调动学生的积极性，又能使每个学生看到自己的缺点与不足。所以说表扬只能针对当事人，而不能从其家长或家属的职业、成就或地位寻找依据，不能因某个学生有特殊关系就给予更多的表扬，从而歪曲了表扬的性质，使其成为学生相互之间产生抵触情绪，而达不到表扬目的。 抑扬有度，因人而异。要使表扬真正成为教学行为的积极诱因。必须根据学生的个性心理特点和心理发展水平，要抑扬有度，因人而异。老师对待优秀学生常常是赞美之声不绝于耳，但事物都是物极必反，过多的赞美之词，有时可能导致优秀学生不能客观地自我评价，使其产生盲目的优越性，满足现状，对其发展是不利大。对于后进生，切不可以带有“有色”眼光，要善于发现他们身上的“闪光点”，对他们的每一点进步，给予及时的表扬与肯定，使其表扬真正起到鼓励先进带动后进生的作用。 及时表扬，趁热打铁。及时的表扬可以提高学生对某一行为或活动的兴奋性，继而产生强烈的动机与欲望。当学生做了一件好事或成绩上有所提高，这时他的心理是急切希望教师的表扬，而教师没能及时表扬，往往使学生没有得到及时的强化而失去动力。教师可以运用现代通讯工具，及时地传达表扬的内容。如给家长通个电话，使受表扬的学生在父母的鼓励下得到很大的满足，而其他学生也会争取让家长借电话热线喜获佳音，并得到全体学生的喜爱。 把握真情，饱含激情。表扬是发自内心深处的赞美，而不是虚假的奉承。表扬有巨大的作用，它是真诚之花，来得没有半点虚伪，不要为表扬而表扬，只有诚心诚意的表扬才会被对方接纳。例如：一天早自习，我刚到校，班里的一名“调皮鬼”就来办公室找我，他底声说：“老师，昨天放学后，我和初二的同学闹着玩，把门弄坏了，您批评我吧。”看到他内疚的样子，我并没有批评他，而是心平气和的跟他讲了爱护公物的道理，指出损坏公物的危害，同时指出，能主动找老师承认错误，这是诚实的，应该受到表扬。这样，在和谐融洽的气氛中，他心悦诚服地接受了教育。如果，只用一个“好”字表扬所有的人和事，容易给人不佳的印象，有时点点头，拍拍肩膀，笑一笑，说一两句贴心话，都会引起对方感情上的触动，缩短失神的距离。特别是低年级的学生，教师的情感表露在语言，表情甚至举手投足等姿势上，越能引起其感情上的共鸣。
二．教师的批评艺术。 曾经有位学生告诉我：“我讨厌我的老师，所以，我对他的课一点也不感兴趣。”我问他为什么，他说：“在我犯错误时，我的老师不是讽刺就是谩骂、训斥。”当然这位学生的表现是差了一点，但是他和教师产生对立的原因在于教师批评教育中没有掌握好批评的艺术，使之感到班集体对他的排斥和否定，因而自暴自弃，从而对教育和管理产生一种抵触情绪，也许有的教师会说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”我这样批评他们也是出于一片好心，为他们好啊！然而，即使是再真诚的批评也应讲究方法、注意场合。青少年学生是成长发育阶段，自卑心极强，很容易伤害。对他们的缺点，单独找他们分析利害关系比训斥更好得多了。这就是有的教师批评，学生听的进去，而且心悦诚服。有的教师批评，学生听不进去，甚至产生对立情绪。因此教师在运用批评时务必要注意批评的语言和场合。
感情线到中指且为川字掌
川字掌，最普遍的说法是：川字掌与悟性认知相关，具有直觉性感知倾向。川字掌往往意味着精神亢奋，身体能量状态较高。
这种心理因素产生的效果便是：有魄力，勇敢，精神思维强。悟性好，直觉性强，艺术感觉好 。
所以有川字掌的人具有超前的意识，善于对未知的、未来的、偶然事件的感悟和把握。
一 、关于川字掌
一般而言，孩童是由母亲哺育长大，故大部份人的生命线的开端与智慧线相连而生，称之为“人字掌”。
而两条线通常在于食指及中指之间便分开，是最正常之掌。
越迟分开，受母亲照顾的时间越长，相对而言其依赖性越强。
如为女性还可接受，男性则为“裙脚仔”(人字掌)一名，成长后欠缺独立性。
相反地，越早分开受母亲照顾的时间越短。若生命线与智慧线分开而生者，称为“川字掌”，显示其人与母亲缘份较薄，即使与母亲同住也难得到母亲之关怀爱护。自少便很独立，渐渐地会偏向自信，做事较为主动积极，勇于负责，处事果断。于感情上爱恨分明。如没好好教导便容易过于自负、主观、倔强，因而处事处人也会过于任性而影响人际关系。
当生命线与智慧线分开不连在一起称为“川字掌”。
手相学家给另一种头脑线下过这样的定义：“起端跟生命线分开，使生命线、头脑线和感情线成了各自独立的线状，这种掌线，表示那人独立能力很强，在恋爱中只知有己不知有人，因而容易造成恋爱多变和婚姻不满。”
明代记载
川字掌的说法众说纷纭。最准确的是，明代，陈确(1604-1677)，明清之际思想家。浙江海宁人，初名道永，字非玄，后改名确，字乾初。陈确所写的《六爻相术》对相术的精确考订，有里程碑性质的贡献。现代香港《图解面术》一书大量选取陈确所写的《六爻相术》一书。陈确所写的《六爻相术》有这样一句话，“女川事事福。男川事事难。右川代代福，左川累累金。”，上面的话的意思就是，女性有川字掌如果可以激活运势，事事顺利。如果男性有川字掌不激活运势就会事事难办。现实中其实也确实如此，一般身边长不顺利，有小人干扰。财运、事业和预期差很多。右手有川字掌的人蕴藏着福气好运。左手有川字掌的人蕴藏着无限财运。激活川字掌的运势，就像一个人面对一个仓库，自己有财运但是如何进入仓库的门，还需要风水石来激活。如果想激活命中的好运，化解命中固有的劫难，女士需要带紫冰银镶嵌蓝绒晶的饰品，之后请法师用“四叶幸运石、黄金、玫瑰金、赤鱬鳞、红竹石”制作成石碑护身符，之后让法师按照生日在结印册上添加“橘梗结印、千叶藤结印、山岐幡结印”，这样组合就可以激活运势。；男士带红竹石饰品请法师用“四叶幸运石、法体盐、玫瑰金、蜜蜡石”，之后请法师按照生日在结印册上添加“云月舞鹤结印、九虹锦声结印、音无响子结印”才可以激活运势。
性格特点
这种掌线，在中国手相学中叫做“川字掌”、不管男女，凡有“川字掌”的人，在性格上都有下列几个特点：
1.思考迅速，而且能够迅速地吸收别人的意见和经验作为自己的意见和经验。
2.独立能力极强，即使面对着极大的困难和痛苦，也可以凭自己个人的力量来加以解决或承担。
3.自尊心强，自卑感也很强。
4.做事只知有己不知有人，对于别人的错误或过失，一点也不肯原谅。
5.同情心比较弱。
6.时时刻刻想控制着自己的爱人，甚至连对方的生活细节也要干涉，使对方失却个人的自由。
因为这种人的性格比较特殊，使人难以适应，所以他的恋爱时时会引起轩然大波，或者会中途分开。
日本手相学家中村哲郎说：“在我个人实验中，有这种掌线的人，如果他的配偶不善迁就他的话，他的婚姻可说是世上最糟糕的婚姻了。
川字掌的男性容易事业有成，女性亦容易成为女强人，但永远对丈夫的成就或子女的学业不满意。有这种手相的人若配偶或子女的能力稍弱，则容易因为承受过多你所带来的压力而造成反效果，进而导致家庭、婚姻失败。
现在拥有“川字掌”的女性不一定不利婚姻，只能说“川字掌”的女性缺少浪漫情趣，是属于‘苦命型’，不做不行的劳碌命人物。当然这也是性格使然。
通常双掌都是“川字掌”的女性，对丈夫的关怀全都放在心灵深处，不轻易表露，再加上凡事都有自己的主见，你说如何扮演小鸟依人的角色？另一半何来温馨浪漫呢？
（川字掌）的人，自信心强、轻率、武断、主观性强、不容易接纳别人意见，对人对事非常认真，但嫉妒心极为强烈，特别是职业女性，于事业上可有成就，但对恋爱和婚姻则极为不好，麻烦多多。
所以俗语说：“女人川字掌，几次作新娘。”
但拥有“川字型掌纹”事实上并没有传说中的可怕，因为川字掌的女性只是比较重视自己，忽略尊重他人，所以在恋爱和婚姻上容易有麻烦，假如能在性格上稍做改变，就可以获得补救。
所以，川字掌的女性不利早婚，晚婚可以让自己成熟。
另外，不妨找比自己年纪大很多的男性，或找到能欣赏你的优点又善解人意的伴侣，那么感情就能长长久久。
至于‘苦命’，那是因为独立性较强，加上比较重视表现自己的能力，于是好像不能停下来似的，总要找些活来干，基于这样的心性，川字掌的女性以职业女性居多。
古人认为“川字掌”的男性事业上会很有发展，原因也正是如此，当然放在女性上，过于重事业，难免对婚姻造成压力，但若只看事业的话，川字掌的女性在事业的成就会较其他掌纹有较好的发展性。
所占比例
二、川字掌的比例占多少
有川字掌的人占有人群的少数。
在本次对高层领导人的统计中，川字掌占到17.33%，强于横断掌5.33%。
在现实中，尽管有川字掌的人数量少，但是也是常常可以见到的。
在各国的高层领袖统计中，美国领导人有川字掌的概率最高。
连任的三届国务卿均有川字掌，即奥尔布莱特、鲍威尔、赖斯。而赖斯的川字掌是优美的典型。
美国总统布什夫人劳拉也是川字掌。
菲律宾第二任女总统阿罗约、德国总理施罗德、加拿大总理保罗-马丁、英国王子查尔斯夫人卡拉米及戴安娜等等都是川字掌。
遗传特点
三、川字掌的遗传特点
川字掌是掌纹1C始段的特殊形式。即掌纹1C始段与掌纹2A始段分离。在遗传上，具有相当的显性表现。川字掌性状遗传，也符合生物学的遗传规律。即基因的分离、自由组合、连锁互换等。
由于川字掌的特殊性，在现实中发现有引起1C掌纹断裂、错位、遗失的遗传现象。如果父母一方是川字掌，另一方是标准掌，如果有多个子女，那么在子女中就会有掌纹1C的多样表现。
四、川字掌的生理特点
从生理上讲，川字掌与肝胆系统具有密切相关性。也与神经系统、特别是与脑神经有着密切的相关性。
一个不成熟的假设认为，有川字掌的人具有肝系统能量状态高、承受能力强、耐受力强的倾向性。
病理特点
五、川字掌的病理特点
目前还没有明显的医学发现。
一个不成熟的假设认为，川字掌与精神系统的特殊性有关，具有行为积极、活泼、亢盛的倾向性。
川字掌与健康水平具有相关性。有川字掌者有身体健康、抗病能力强倾向、身体能量状态较高倾向性。
心理特点
六、川字掌的心理特点
川字掌有着重要的心理学意义。本研究发现川字掌与认知模式具有高度相关性。
一个不成熟的假设认为：川字掌与悟性认知相关，具有直觉性感知倾向。
有川字掌者具有超前的意识，善于对未知的、未来的、偶然事件的感悟和把握。
由于认知模式的特殊倾向，和多数有标准掌的人存在着认知上的差异。
因此容易产生认同上的分歧。
七、川字掌的个性行为特点
川字掌与个性耿直、爽朗相关。
川字掌与魄力、勇敢相关。
川字掌与艺术性相关。
有川字掌者，往往有文学、艺术爱好倾向。
川字掌与美相关，如体形、面貌、行为和谐性好。
总之，川字掌属于一种优越的遗传现象，具有 “鹤立群鸡”的倾向。
保健注意
八、川字掌的养生保健注意
由于有川字掌的人，属于人群的少数。
认知的超越性、艺术和美的优越性、以及健康的优越性，使得与众不同。
有和他人认同的差异性。但是人际关系上要避免冲动、莽撞所带来的意外损失，
这是需要引起注意的。
认识到川字掌的特点，在现实中是就要学会相互沟通、相互理解。
注意相互的和谐、愉悦。
注意培养“客观现实”的推理方式，这是多数人的思维模式。
也是同众人相互沟通的一把钥匙。
另外，实践是检验真理的标准。
“让时间检验，让事实说话”，也是最可靠的一个途径。
具体示例
九、川字掌案例介绍
美国现任国务卿赖斯，是非常典型的川字掌，也非常优秀，集智慧、能力、美丽、权力于一身。
菲律宾总统阿罗约，也是同样的优秀。
美国总统布什夫人劳拉则是一位美丽、智慧的第一夫人。
十、据说川字掌的女性可以旺夫
言情小说好看的？！
楼主喜欢什么类型的/
担心一会儿楼主给我补充一句不要问我什么类型的。哈。所以我自己就介绍我喜欢的咯。
是红袖添香言情小说站的一些文。希望你喜欢咯。
《我的世界，独独在等你（大结局）》文 / 忘之风景
他是不学无术的小混混，她是万千宠爱集一身的俏皮公主。
两个绝对不会有交集的人，命运的轨迹因为一场赌局，巧妙偶遇，相知相爱，茉莉花开。
少年时的懵懂旖旎，终究抵不过沧海洗礼。
猜疑，嫉妒，误会重生，山盟海誓，一夕之间天崩地裂。
八年之后，他已经是商场赫赫有名的投资天才，西装革履意气风发，举手投足之间皆是成功人士的魅力成熟；
而她，那个曾经无忧无虑备受呵护的矜持小姐，历经世俗重生后，芳华不再，有的只有一颗淡薄的心。
他说，这么多年来，还是忘不了那个被自己唤作“小扣扣”的女孩，即使那颗心早已鲜血淋漓。
他说，初夏，要怎么办我才可以让你的影子你的温度，从我身体里流逝。哪怕以后的时光里，都是一片寒冷？
两千多个黑夜，终归只是证明了一件事，我的世界里，独独在等你。
《原来可以这样爱》文 / 梦菲亚
他们是从小长大的青梅竹马
他们是有着婚约的未婚夫妻
15岁时，她跟他有了互不阻碍对方的协议
他说：好
18岁时，她跟他说不要爱上我
他说：我答应你
19岁时，她跟他第一次亲吻后，她却投入了别人的怀抱
他说：你开心就好
19岁时，她跟他第二次亲吻后，她却把他推到了好友身边
他说：你想的，我就去做
19岁时，她跟他发生第一次关系后，她却逃跑了，半年之后，她竟然和另外一个男人一同回来
他终于说：我累了
这时，她才发现，原来在一场场的算计逃避中
她和他早就有爱了
她才发现，原来，她和他，可以这样爱
只是，当她意识到的时候，他却对她说：我爱上别人了
那她该何去何从？
她的心会漂浮到哪里，才能停止？
《老师，爱情天天向上》文 / 吉祥夜
他：我喜欢你。
她：不可能，我是老师，你是学生。
他：我不会永远是学生，你不会永远是老师。
她：我不是老师我还能是什么？
他：还可以是我老婆。
她：......我不喜欢比我小的男人。
他：我奶奶说，女大三，抱金砖。
她：......
那一年，他19岁，她22岁。她是老师，他是学生。
碧云天下，木兰盛开的午后，他问她：老师，何当共剪西窗烛是什么意思？
她笑，山盟海誓，不过年少无知。
五年后，他24岁，她27岁。她依然是老师，离异的老师。而他是回国的骄子，是家族事业继承人，是众里寻她千百度的他。
一次偶然，终于重逢。雨，湿了他眼眶：老师，何当共剪西窗烛？
她转身，泪雨阑珊。递给他的是她的结婚请柬……
世界上是否有那么一个人，是你心中无法取代的唯一，是你倾尽一切也无怨无悔的毕生追求？而，如果有一个人，从来没说爱你，你可知道，她的爱，如海，淹没的是她自己；如天，放飞的却是你？
《末夏之恋》文 / 漓末
丑小鸭沉苏，因为一块紫晶而残梦连连，更因此邂逅来自精灵界的帅哥苍夏，为之倾倒的同时，她努力蜕变成白天鹅，却依然被隔绝在他的世界之外。因为他的目光，永远只停留在校花千黛的身上...
然而千黛情有独钟的，却是苍夏的死对头－－桑陌。
***
桑陌不远万里，从灵界追寻到凡界，只为夺回为苍夏而逃婚的漓末，可是与漓末长得一模一样的千黛，早已记忆尽失...
今日的千黛，会是昔日的漓末吗？
又或者，所有的所有，其实只是一场蓄谋已久的巧合？
***
方皓晨是二中美名远播的校草，酷酷的他眼里从来只有篮球，谁知，当他遇见丑小鸭沉苏之后，冰封的心竟开始慢慢融化...
究竟，他与她的相遇，是冥冥中早有的安排，还是...上帝一手策划的玩笑？
***
一边是对她至死不渝的校草，一边是她一见钟情的精灵，沉苏的心，一次次徘徊在两难的边缘。
她为他肝肠寸断，另一个他，却为她委屈求全...
***
最后的最后，当她终于感动于方皓晨的全心全意，决心忘记苍夏的时候，一次偶然的机会，她得知了事情的全部真相...
原来千黛的身份，隐藏着惊人的秘密...
原来一切的一切，皆来自于苍夏的精心布局...
***
当苍夏躺在沉苏怀里灰飞烟灭的时候...
当沉苏义无反顾誓死追随真爱的时候...
一切的一切...会以遗憾的方式结束吗？
还是...仅仅才开始？
***
一曲辗转曲折的精灵殇...
一段刻骨铭心的人灵恋...
最后的结局，究竟会是凄婉...还是团圆？
《陪你到世界的终结（签约出版）》/ 然澈
许暖迟千里迢迢奔赴成都去见自己的男友，先是火车出轨，后是酒吧遇险，更可恨之事乃是，经过这多方磨难之后，等来的，竟是男友要分手的冰冷宣言。
哦SHIT！我许暖迟究竟是招惹了哪一路的神仙，要这么几次三番苦我心智劳我筋骨？！
不是不痛，只是哭泣无用，毅然回到北京继续自己的生活，不想那狠心抛弃自己的男友不仅尾随而至，甚至要阴魂不散地与她同住一个屋檐下？！
《妃倾城：邪王的丑妃》文 / 云轻轻
一朝重生，她却成了被人唾弃的弃妃，在他的眼里，她是个只会用卑鄙龌龊手段的女人，为了保护他心爱的女人，她为他挡下了一剑，为了他的江山，她披上战袍为他上场杀敌，只是到了最后，他却一纸休书，一杯毒酒赐予她……
他淡淡地笑着，却是冰冷无情，“黎苏苏，本王今日便赐你一个身后名，你安心上路吧！“
她端起毒酒，笑的妖娆，“多谢王爷成全，黎苏苏定会铭记王爷的恩典！“
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他一袭白衣飘然，带着温润如玉的笑闯入了她的生活，原本以为可以执子之手，与子白头，只是，到头来才发现一切皆是空…………
他温文一笑，“对不起，我终是要负了你！”
她仰天大笑，“无妨，我从未奢望过，因此没人可以负我！”
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化身妖娆的青鸾，她再度重生，一颦一笑，妖娆间却清美依旧，眉目间的傲气睥睨一切，她是于飞天际的骄傲的青鸾，她是自由而高傲的青鸾…………
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江山几多娇，美人一曲殇，女儿心，谁能知，望明月，心悲凉，千古恨，轮回尝，眼一闭，谁最狂，这世道的无常，注定敢爱的人一生伤！
《胭脂乱：为你袖手天下》文 / 尘心寂寂
我出生时，眉心便带了一点红痣，胭脂的颜色。
百家相术上记载：眉心痣，又名胭脂痣，主华贵荣宠，一生坎坷流离。
我出生的那一年，正是隆冬季节，百花凋零，万木萧疏，满目凄凉，院子里的百十棵铁树忽然开了花，婉仪公主府上空为红云所笼罩，半月方散，更有香风习习，席卷过帝都的每一个角落……
我舅舅成帝萧靖驰招来钦天监探问吉凶。
钦天监问天卜卦，大吉，说我有母仪天下之相，尊贵荣宠不可限量。
甫在襁褓之中，即被封为云若公主。
发展至后来，更有人说，得云若公主者得天下。
我为大梁公主，自然没有中兴他人邦国的道理。
我的爱情，我的婚姻，在出生的那一刻，早已做了界定——大梁今日的太子，便是我明日的夫君。
年五岁，长我十八岁的二表哥萧子峰立为太子，偶感风寒，不下两月，病殁；
年七岁，长我十岁的十表哥萧子眞立为太子，外出狩猎，为毒蛇所咬，救治无效，死了；
年十一，能文善武的八表哥萧子璨与我定亲，出兵在外，不幸为流矢所中；
年十三，同岁的十六表哥肖子弦有意于我，玩耍之际，不慎溺水；
……
命硬至此，连克四夫，祥瑞也？妖孽也？
我舅舅成帝萧靖驰大怒！复找来钦天监问话。
钦天监淡然应对：
云若公主尊贵荣宠，乃金凤降世，非真龙天子不能降也！
……
烟岚苍茫，乱云横渡，关于锦绣江山的争夺从来就没有停止过。
关于我的争夺战争，才刚刚开始。
倾心已久的尔雅皇子，蛮横霸道的乱臣之子，心怀不轨的敌国暗探……
谁，才能给我真正的天长地久？
谁，才是我今生爱情的归宿？
《而今才道当时错：静寂离》文 / 贝页禾天
一个平凡却坚强的女孩，徘徊在亲情与爱情的十字路口，抉择，成长。
三个不平凡却执着的男人，在不同的领域，独领疯扫，用各自的方式演绎爱情的真谛。
他，冷漠如冰，却对她热烈似火。十年前的惊鸿一瞥，便注定了一生的牵绊。
“涵妹，看到那颗最亮的星星了吗？那就是我。无论你走到了哪里，看到它，就如看到我。我会永远记住你，就如它般，永远注视你的。”
他，迷离似风，却对她清晰若水，偶然的一次相遇，却成就了永恒的相随。
“若儿，我们离开吧！我带你走，我们一起浪迹天涯，好吗？”
他，权倾天下，却对她宠至如归。困境中的一次援手，却让他永生铭刻。
“蓝儿，你是我见过的最特别的女人。我不会辜负你的。”
他们，一个是武林泰斗，一个是朝廷权臣，一个是真龙天子，她的爱情将归何处？
喧嚣世界，且看淡定的女孩如何心如止水，静寂离索。
滚滚红尘，她如雪莲花般纯净，静寂开放，炫彩夺目。
日本真的有忍者嘛？
忍者
忍者「NINJA」(假名 にんじゃ)，与寿司「SUSHI」、艺伎「GEISHA」一样，已经成为国际通用语。无论是正宗日本人，或是学忍术的外国人，对忍者所怀抱的形象，通常是：全身黑色装束，能飞檐走壁、跳墙越城、唤雨呼风、移星换斗，使用各种奇形怪状的暗器。此形象，虽非准确无误，倒也八九不离十。
忍者的工作，主要是为主君进行秘策、破坏、暗杀、收集敌方前线情报、搅乱敌方后援基地……等种种谍报活动。由于生前必须隐姓埋名，过着终生见不得天日的生活；更不能留下只言片语，以免日后东窗事发，因此，日本忍者的起源，到底该回溯到哪个时代？没人敢断言。不过，忍术秘本中，留有圣德太子（五世纪末至六世纪初）身边有位名叫「大伴细人」忍者的记载。
目前，日本各地虽有无以数记的忍术流派，但是，追根究底，毕竟还是会回到伊贺（三重县西北部）、甲贺（滋贺县南部）两地。我想，许多人从漫画、小说中得来的印象，可能会误以为伊贺忍者集团与甲贺忍者集团，是不共戴天的宿敌。其实并非如此。两者祖先是同一家人，双方之间大部份也都有亲戚关系。只是，彼此的雇主（主君）若是敌对关系的话，他们便不得不同室操戈，甚或演变成兄弟阋墙的结果。
而另一方，为了便于忍术能世代传授下去，他们之间也不得不频繁通婚，可以说是唇亡齿寒的关系。稍微细想一下，便可知道，一旦生长在该地，无论男女，为了家族秘密，还能跟他乡人结婚生子吗？况且，男忍者背后，通常有女忍者在撑持。这种工作，除非自小耳濡目染，视为当然，否则，丈夫于某天突然不告而别，普通女人谁能忍受，不气得七孔生烟？
忍者世界中，有四项基本戒律：不准滥用忍术（只能用在公事上）、舍弃一切自尊（逃命要紧）、必须守口如瓶（即便为此失去性命）、绝对不能泄露身份（这是最基本忍术）。忍者活跃的时代，大致有三：十一世纪末至十二世纪末的源平时代、十三世纪的南北朝时代、十四世纪中旬至十五世纪末的战国时代。而战国时代也可以说是忍者「百花齐放，百家争鸣」的时代。
忍者又分为「上忍」、「中忍」、「下忍」。「上忍」，又称「智囊忍」，专门策略作战整体计划。「中忍」，是实际作战时的指挥头子，当然忍术也得超群出众才行。「下忍」，又称「体忍」，相当于现代的特殊部队，在最前线实际作战的忍者。彼此之间等级关系泾渭分明，「下忍」对「中忍」唯命是从，「中忍」对「上忍」俯首帖耳。
忍者装备
【装束】
忍者通常在新月或阴天夜晚潜入敌方城楼与宅邸，如果全身黑色装束，轮廓反而会更显突出，因此，基本装束颜色是深蓝。碰到月明星稀的夜晚，便换成灰色或是茶色装束。有时候外面是灰色�锩媸遣枭��蛞辉庥龅蟹阶坊鳎�梢栽谕局薪�笆�创┕�矗��醚丈�砭跆油严站场A硗猓�罾渡�梢苑乐味旧摺⑽米拥瘸孀忧窒��馐怯煤�刑�值奶烊蝗玖先境傻牟剂稀C拦��孛穹⒚鞒龅呐W锌悖�康挠肴陶咦笆�谎�?
至于内裤，当然是日本传统的兜裆布（一条细长白布）。只是，忍者的束法同一般人不同，长度也比较长。他们将兜裆布从脖子缠到胯下，最后绑在腰际。如此，可以随时从脖子后抽出兜裆布，当做绷带或绳子应急。上衣里头有许多口袋，放一些不能淋湿的火药、缝衣针、救急药（包括安眠药、毒药）等；腰带里头则放一些日用杂物。手套与绑腿，通常藏着一些暗器。
【武器】
为了蒙混国境关卡守关人员的审问，忍者在旅途中，通常是农夫打扮。因此，所谓的忍者暗器，往往是改造自农具、日常必需用品、园丁道具等。这些武器，大多是自己发明铸造，只有自己深知其用法，因而在旁人眼里看来，跟一般日用品没什么分别。这也是忍者武器失传的主要原因之一。
现代人从各种忍术秘本中，所得知的忍术武器，主要有七种：手里剑（syuriken）、撒菱（makibisi）、忍刀（sinobigatana）、吹矢（hukiya）、忍杖（sikomidue）、手甲钩（tekkoukagi）、水蜘蛛（mizugumo）。「手里剑」是飞镖，刀尖涂有剧毒。「撒菱」，是逃走时撒在身后的一种菱形武器；凡是凹凸不平，能够刺伤双足的东西，例如天然石头、干燥果实、铁器等，都可以拿来代用。「忍刀」，附有一条长约三公尺的绳子，翻越城墙时，可以当踏脚工具，再利用绳子收回；刀鞘，临危时可以当潜在水中的通气管。「吹矢」，则是毒针，通常藏在笛子内；有时候旅途中必需扮装成艺人，因此，忍者除了必须学吹矢手法，还得练习吹笛技术。「忍杖」，顾名思义，是一根藏有链子、长矛、刀剑等武器的手杖。「手甲钩」，各式各样，有装在指甲上的，有套在手背上的，就看当事者擅长哪种功夫，自己变把戏。「水蜘蛛」，渡河时用的道具，平时可以叠起来藏在包裹内。
【忍者食】
忍者绝对不能「发福」，由于得时时隐身在天花板上、地板下，甚至悬挂在树上、屋内支柱上，用只手支撑自己的体重，因此，忍者必须注意不让自己的体重超过六十公斤。以男人的臂力来讲，能够只手悬空与敌方打斗的上限体重是六十公斤（不信的人，自己试试看）。「忍者食」以谷物为主，低热量、低脂肪、高蛋白质。主食通常是糙米、小麦、蕃薯，配菜是黄豆制成的豆腐、味噌，其它是梅子、蔬菜、芝麻、鹌鹑蛋等。会增强体臭的食物，例如韭菜、肉类、葱、大蒜、姜，嗜好品香烟等，一律列为禁品。而且，忍者时常洗澡、洗衣，目的都是去掉体臭。另外，松子、榧子等植物果实，也是忍者的主食之一。
「携带食」也很重要。一旦接获任务指令，无论是野外露宿，或是潜伏在敌方宅邸天花板上，身上都必须有「携带食」，以便维持体力。干燥芋头，可以串成项链，挂在颈上；蒸熟的米，晒干后，可以防腐。二者皆可用开水冲泡，成为充饥快餐。此外，用麦角、梅子、冰糖搅合成药丸，便成为「止渴丸」；用红萝卜、荞面粉、麦粉、山芋、甘草、薏苡、糯米粉，全部磨成粉末，浸泡在酒中三年，待酒蒸发后，揉成桃子核一般大小，一天仅吃三粒，便不用担心会耗费体力。还有一种「兵笼丸」，是用红萝卜、麦粉、糯米粉、蜂蜜、酒，用文火熬干，再揉成小丸子晒干，一天服用三十粒，便可以获取必要的维生素。「兵笼丸」应该是战争时，兵士们固守城池时用的吧？总之，这也是主要「忍者食」之一。
【野外生存法】
忍者具有丰富的药草知识，可以分辨毒药与良药，见机行事。对野生动物的习性，也了如指掌，许多忍术，都是从野生动物习性学以致用的。天文气象学，更是不可欠缺的基本忍术之一。例如，夜晚观察蜘蛛网上有没有水滴，若是有，翌日便是晴天；月亮周围有一圈月晕，或是月光比平日亮时，翌日则是雨天；深夜十二点、清晨八点、傍晚时分开始下的雨，可能会连续下好几天。在深山中迷路时，用火烤热缝衣针针头，或是在针上涂上蜡，立即放在水中，针头所指的方向，便是北方。忍者身上的缝衣针，不仅可以用来分辨方向，也可以当成受伤、疲累时的针灸道具。身上水壶内的水喝光时，怎么办？找蚂蚁洞或蝼蛄洞。有蚂蚁、蝼蛄的地方，附近必定有水源。
【忍术】
首先，当然是得临机应变化身为各种身份。忍者的基本「七化」（nanabake）是：出家、虚无僧、山伏、放下师、常之形、商人、猿乐师。「出家」（syukke），是一般光头和尚。「虚无僧」（komusou），头上戴着圆筒形竹笠，盖住整张脸孔；身上披着袈裟；颈上挂着托钵；边吹萧边化缘乞讨。「山伏」（yamabusi），在山野中修行的僧侣。「放下师」（houkasi），相当于现代的街头艺人，表演魔术、特技、耍猴等。「常之形」（tunenokata），化身为在地农人或武士，条件是，必须会讲一口流利的当地方言。「商人」，就是卖药、卖糖的行商。「猿乐师」（sarugakusi），江湖艺人。其它还有「变相术」、「变体术」、「变声术」等。
传递机密文件时，最佳方法是暗记。不过，有时候是缝在衣服里边；有时候将文件捻成一条绳子，同草笠编在一起。更有将细长纸条缠在一个圆筒上，于上面记载下文书内容，之后解下纸条，内容便会成为脉络不明的文字；收件人于收到文件后，再将纸条缠在同样粗大的圆筒上，回复原形。我个人认为最「酷」的方法是，将文字刻在头皮上！这种方法，必须于事前先将头发剃成光头，再施以刺青，待头发留长后，平安回到主君面前时，再度剃光头发。可是，这方法，一定非常痛。不过，反正忍者都会调药，应该有类似现代的麻醉药吧。另一种方法是，利用「神代文字」。这是中国汉字传到日本之前的大和古代文字，相当于中国的甲骨文。战国时代时，已经罕得有人能够读解出神代文字，于是便成为忍者之间的「暗号」。
其它还有种种千奇百怪的忍术，「文」、「武」、「艺」、「乐」皆有，数不胜数。
谁会看手纹？女生双手川字掌，准备踏入社会，比较担心，求大神赐教...Orz...
手相解说之女人川字掌
这样的女性在婚姻上是很不利的，她们生来就没有浪漫的情趣。通常两掌都有川字纹的女性内心是足够强大的，可以说是女强人，她们总是不露声色，把自己的心声埋在心灵深处，不会去扮演小鸟依人的角色，所以也是很苦命的一种手相。
右手时运线细淡分散，左手时运线明显，有稳定的工作收入，30岁前，有一次跳槽（变更工作的机会）。
感情线深长，有多次情感的经历（谈恋爱较早），天真、不切实际，固执己见，不愿接受别人的批评，情感容易受挫，或眼高手低。
标准的生命线细长，而内侧的辅助线深刻，预示活动能力强，抗疾病能力强（有毛病恢复快）。
头脑智慧线与生命线重合一公分后分出自然延伸，聪明好动，具有想象力，理想主义主义者；浪漫，容易与人相处，思想单纯，善恶分明。
这样的人事业心是很强的，非常重视自己的能力，也可以说是劳苦命吧，总是闲不下来，不去做事就显得不自在。这种手相一般都是在职场上的名人，如果是女人是这种手相就是旺夫的命理。也许在事业上成功，但是在爱情上收获破少，总会把大部分的经历花费在工作上，却总不会忙里偷闲的取体验爱情的滋味。
怎么看手相川字掌解说
川字掌是什么?
川字掌是什么，根据最普遍的说法是：川字掌与悟性认知相关，具有直觉性感知倾向。川字掌往往意味着精神亢奋，身体能量状态较高。这种心理因素产生的效果便是：有魄力，勇敢，精神思维强。悟性好，直觉性强，艺术感觉好，所以有川字掌的人具有超前的意识，善于对未知的、未来的、偶然事件的感悟和把握。
川字掌是怎么样形成的
一般而言，孩童是由母亲哺育长大，故大部份人的生命线的开端与智慧线相连而生，称之为“人字掌”。
而两条线通常在于食指及中指之间便分开，是最正常之掌。
越迟分开，受母亲照顾的时间越长，相对而言其依赖性越强。
如为女性还可接受，男性则为“裙脚仔”(人字掌)一名，成长后欠缺独立性。
相反地，越早分开受母亲照顾的时间越短。若生命线与智慧线分开而生者，称为“川字掌”，显示其人与母亲缘份较薄，即使与母亲同住也难得到母亲之关怀爱护。自少便很独立，渐渐地会偏向自信，做事较为主动积极，勇于负责，处事果断，于感情上爱恨分明。如没好好教导便容易过于自负、主观、倔强，因而处事处人也会过于任性而影响人际关系。
当生命线与智慧线分开不连在一起称为“川字掌”。
手相学家给另一种头脑线下过这样的定义：“起端跟生命线分开，使生命线、头脑线和感情线成了各自独立的线状，这种掌线，表示那人独立能力很强，在恋爱中只知有己不知有人，因而容易造成恋爱多变和婚姻不满。”
川字掌是什么——历史记载：明代对川字掌最准确的记载
川字掌的说法众说纷纭。最准确的是，明代，陈确(1604-1677)，明清之际思想家。浙江海宁人，初名道永，字非玄，后改名确，字乾初。陈确所写的《六爻相术》对相术的精确考订，有里程碑性质的贡献。现代香港《图解面术》一书大量选取陈确所写的《六爻相术》一书。陈确所写的《六爻相术》有这样一句话，“女川事事福。男川事事难。右川代代福，左川累累金。”，上面的话的意思就是，女性有川字掌如果可以激活运势，事事顺利。如果男性有川字掌不激活运势就会事事难办。现实中其实也确实如此，一般身边长不顺利，有小人干扰。财运、事业和预期差很多。右手有川字掌的人蕴藏着福气好运。左手有川字掌的人蕴藏着无限财运。激活川字掌的运势，就像一个人面对一个仓库，自己有财运但是如何进入仓库的门，还需要风水石来激活。如果想激活命中的好运，化解命中固有的劫难，女士需要带紫冰银镶嵌蓝绒晶的饰品，之后请法师用“四叶幸运石、黄金、玫瑰金、赤鱬鳞、红竹石”制作成石碑护身符，之后让法师按照生日在结印册上添加“橘梗结印、千叶藤结印、山岐幡结印”，这样组合便可以激活运势。;男士带红竹石饰品请法师用“四叶幸运石、法体盐、玫瑰金、蜜蜡石”，之后请法师按照生日在结印册上添加“云月舞鹤结印、九虹锦声结印、音无响子结印”才可以激活运势。
关于手相解说之川字掌分析
川字掌的人，在性格上都有下列必个特点：
思考迅速，而且能够迅速地吸收别人的意见和经验作为自己的意见和经验。
独立能力极强，即使面对着极大的困难和痛苦，他也可以凭自己个人的力量来加以解决或承担。
自尊心强，自卑感也很强。做事只知有已不知有人，对于别人的错误或过失，一点也不肯原谅。
同情心比较弱。时时刻刻想控制着自己的爱人，甚至连对方的生活细节也要干涉，使对方失却个人的自由。
因为这种人的性格比较特殊，使人难以适应，所以他的恋爱时时会引起轩然大波，或者会中途分开。日本手相学家中村哲郎说：“在我个人实验中，有这种掌线的人，如果他的配偶不善迁就他的话，他的婚姻可说是世上最糟糕的婚姻了。”
川字掌的男性容易事业有成，女性亦容易成为女强人，但永远对丈夫的成就或子女的学业不满意。有这种手相的人若配偶或子女的能力稍弱，则容易因为承受过多你所带来的压力而造成反效果，进而导致家庭、婚姻失败。
现在拥有“川字掌”的女性不一定不利婚姻，只能说“川字掌”的女性缺少浪漫情趣，是属于‘苦命型’，不做不行的劳碌命人物。当然这也是性格使然。
女人川字掌婚姻如何：
通常双掌都是“川字掌”的女性，对丈夫的关怀全都放在心灵深处，不轻易表露，再加上凡事都有自己的主见，你说如何扮演小鸟依人的角色?另一半何来温馨浪漫呢?
(川字掌)的人，自信心强、轻率、武断、主观性强、不容易接纳别人意见，对人对事非常认真，但嫉妒心极为强烈，尤其是职业女性，于事业上可有成就，但对恋爱和婚姻则极为不好，麻烦多多。所以俗语说：“女人川字掌，几次作新娘。”
拥有“川字型掌纹”事实上并没有传说中的可怕，因为川字掌的女性只是比较重视自己，忽略尊重他人，所以在恋爱和婚姻上容易有麻烦，假如能在性格上稍做改变，便可以获得补救。所以，川字掌的女性不利早婚，晚婚可以让自己成熟。
另外，不妨找比自己年纪大很多的男性，或找到能欣赏你的优点又善解人意的伴侣，那么感情就能长长久久。
川字型掌纹
有川字型掌纹的人，显示这个人与母亲的缘份较薄，因为从小就个性叛逆不顺从，即使与母亲同住也难接受母亲之关怀爱护。由于自少便很独立，渐渐地会偏向自信，做事较为主动积极，勇于负责，处事果断，感情上爱憎分明。但是若没好好教导，很容易过于自负、主观、倔强，待人处事也会过于任性而影响人际关系。
现今社会又有不同的看法，女人可顶半边天的风气下，思想独立的女性反而有利于现今社会，甚至有些男性还很喜欢自己的另一半思维独立，凡事都可自己处理，来减轻自己的负荷，特别是在面对高压竞争的社会下，有人帮忙分担辛劳，自然烦恼可少掉许多，也有助于男性事业上的发展。
可以说，现时拥有“川字掌”的女性，并不一定不利婚姻，只可说“川字掌”的女性浪漫情趣较少，又或属于“辛苦命”，不做不行之人物。当然这也是性格使然，通常双掌都是“川字掌”的女仕，多是对丈夫的关怀全都放在心灵深处，不轻易表露，再加上凡事都有自己的主见。
古人认为“川字掌”的男性事业上会很有发展，原因亦正如些，当然放在女性上，过于则重事业，难免对婚姻造成压力，若只看事业的话，川字掌的女性在事业的成就，较其它掌纹有较佳的发展.(川字掌)的人，自信心强、轻率、武断、主观强不容昜接纳别人意见，对人对事非常认真，但嫉妒心极为强烈，尤其是职业女性，于事业上可有成就，但对恋爱和婚姻则极为不好，麻烦多多。俗语说:(女人川字掌，几次作新娘)。但其实并不是传说中的可怕，只因川字掌的女性，只知重视自己，忽略尊重他人，所以恋爱和婚姻都容易有麻烦，假如能于性格上改变一些，就可补救。古人认为「川字掌」的男性事业上会很有发展，原因也正是如此，当然放在女性上，过于重事业，难免对婚姻造成压力，但若只看事业的话，川字掌的女性在事业的成就会较其他掌纹有较好的发展性。
男人相术大全
如何看不能嫁的男人面相图解大全 看相： 一脸山水 后台发1月近照 露额头 耳朵 不要美颜
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1、头尖额窄无贵相
额头尖尖的尖头顶的男人聪明，应变能力强，为善为恶都是他，但是如果再配以额头低窄，也就是发迹低垂，额头塌陷的男人，这样的人心性贪婪，做事没有远见，但是又有小聪明，他只能做小事与小人，属于女孩子不能嫁的男人。
2、臀部无肉窄小男人不能嫁
臀部代表男人的事业做大否，家庭观念薄厚，如果股没有二两肉，一生奔波无依。
3、两腮无肉的男人不能嫁
两腮没有二两肉，如刀削般下来的倒三角脸型，这样的男人没有信义，仅凭一己之私用事，无论男女信用方面都有问题，这样的人只能同享福，绝不能同患难，因为一旦有难，他她就会弃你而去。
4、鼻梁塌陷眼神弱的男人不能嫁
山根就是两眼中间的鼻梁部分，这里如果塌陷兼鼻梁低瘪的、眼神弱，则一生依人做活。此种男不可以下嫁。
5、孤峰独耸或鼻头尖尖无肉不能嫁男人
孤峰独耸或者鼻孔上仰鼻部无肉的男人，一辈子存不了财富，此种男人除了你自己能存钱外不适合你嫁。
6、下巴尖尖没有腮骨男人不能嫁
俗话锥子脸，下巴腮骨尖削肉薄的男人缺乏耐力恒心，不能受苦事业心不坚定易改变主意，易致老无结果，见异思迁，自私自利，眼力心里面只有自己，故不轻言下嫁。
7、面皮无肉男人不能嫁
面肉紧绷削薄的男人，俗语言：“面无三两肉的型”心胸狭窄生活原则颇多，个性难以相处老运孤独不可言嫁。
8、颧骨：双颧扁塌的男人较无争取心，也较无担当，除非你能当家做主外不宜嫁给他。双颊凹陷无肉的男人主见异思迁自我享受，情义观念淡薄易致老运穷困不可言嫁
9、眉毛浓淡过度逆乱的男人不能嫁
眉毛过淡或者过于粗浓的，性格都难以驾驭，婚姻感情都不稳定，眉毛杂乱不整的男人，个性不良脾气怪异难以相处不嫁也罢。
10、耳朵位置过低薄小的男人不能嫁
耳朵薄小位置过低的，一生漂泊无依，家徒四壁。男人耳朵形状不良或耳骨外突的人，主无一夜夫妻百世恩的概念，无法依靠终身，故不宜嫁。
11、额头狭窄乱纹多的男人不能嫁
额头代表男人的事业心，额头如果低窄、乱纹、恶痣，一生难有成就。
12、腰部特长腿短男人阴险
腰代表人品，水蛇腰的男人(腰部细长)，心思过于阴险，是真正咬人不露齿的。并且对女人都是出于利用的目的。 这样男人别嫁
古代相术 男人脚小代表什么 小孩，或小心眼
在相术中男孩子的手是不是越大越好 与身体做比较正所谓相不独论
不可靠的男人面相图解，什么面相的男人不可靠 不可靠的男人长啥样呢?男人，这个总是在女士的聊天里不断的话题，女人们在一起总是议论你的男朋友怎么怎么样，她的男朋友怎么怎么的不好，在生活中总有那么一些对待生活不负责任的男人，这种人说起话来满嘴都是甜言蜜语，但是这种人最不可靠了，那么到底什么样的男人不可靠哪，下面相术网为大家解析不可靠的男人面相，各位女士要留心哦。
不可靠的男人面相：人中广厚
不会说抱歉，是这类男人的通病，反正玩一玩，是你情我愿，为什么要苦苦追问「爱的份量」?带点粗犷气质，粗糙而有个性的脸，好像是男人不坏女人不爱的典型，在相学中喻为「面皮横粗」的慵懒格，在真实人生中，却成为颓废末世纪的前卫角色，腻上这样的男人，只怕是要一起沉沦的，所以各位女士要多加留心。
不可靠的男人面相：鱼尾纹交错
若是鱼尾纹交错，或尖门(眼尾到额边际之间的区域)有乱纹，再加上长得风流堂堂、男人味重些，往往是「不挑食」、「不求不拒」的情圣。一点也不需要怀疑，为什么一个堂堂牛津出身的绅士，可以和哈佛深造的新闻圈名女人恋爱，也可以和风尘味、铜臭味重的奇女子情书、情话不断。来者不拒，上了再说，是这一类烂香蕉的最大特色。
不可靠的男人面相：唇薄不匀
下唇特别丰厚，因而突在上唇之外，也就是上唇薄而下唇厚的唇形，有这种唇形的男人，可以说是非常以自我为中心，不会轻易透露心中的想法，同时又重情欲与感官享乐，所以反易使人误解，以为他是热情、主动的情人。事实上，一缺少了新鲜感，这个男人便会转移目标，鸟都不鸟你。古易方提醒你可要注意了哦。相关阅读：【哪些生肖是新好男人】、【哪些星男是绝世好男人】、【啥面相的男人是完美好男人】、【手相看谁才是好男人】、【盘点娱乐圈的好男人面相】、【前途无量的男人面相】、【哪些男人最爱挖人墙角】
不可靠的男人面相：狼行虎吻
狼行，即是在行走时回头望的刹那，肩不动唯头颈转动;虎吻就是有事、没事就咬着牙，乍看是笑容可掬、客气周到，仔细瞧，反觉有种似怒非怒的神气，笑得很假，或是莫名冷笑、言不由衷，这样的人，个性凶狠，无情无义，不宜与之交往，更别论感情的培养了，在感情上更是不能值得依靠。
不可靠的男人面相：鹰勾鼻
俗称为鹰勾鼻的鼻型，是令人不得不提高警觉的「反派角色」!和这类人初次相会时，往往会被他周到贴心的举止所打动，但切记!他的得体行为乃出于其善于察言观色的能耐，并非出自真心。平凡人难 免会有感情用事的时候，可是，他并不会如此!这种利益为上、缺少情义的人，是感受不到世间人情的美好与爱情伟大的，他是不会珍惜感情的。
不可靠的男人面相：眉毛杂乱
什么样的男性会做牛郎呢?首先，可以从散乱不收的眉形或眉尾看出一点端倪，从相学上来解释，眉毛杂乱，显示其人对于放浪游艺的事特别喜好!其次是粗浓的眉与二眼者间距离很近，表示凡事无所谓，缺乏上进的价值观。想想 自我都能出卖，更难猜测牛郎的感情浓度，若还被这样的烂香蕉骗财骗情，可就太笨啦!要是眉毛上眉毛稀疏，同时眉形轮廓不清晰，或显得散乱，是不好的眉，倾向寡情自私，把自我看得极重。爱上这样的男人，会被他莫名其妙的冷淡搞得一头雾水。发鬓浓多又疏眉的人，更是如此了。
男人龙凤眼在相术上代表什么 一个单眼皮，一个双眼皮就是“传说中的”龙凤眼，情况比较少见，在世界上人们总是把单眼皮看作中国女生的象征(不知道什么根据)，中国人大多数是双眼皮，不过单眼皮也不在少数，龙凤眼就算得上是凤毛麟角了，算命的说是富贵相，不过没有根据。
什么面相的男人注定富贵 鼻子与富贵相关，鼻厚实的男人富贵。精神状态可见男人之寿夭，要晓得男人的富贵福寿，要听其声辨其色。高深点的相学则是注重一个人的精，气，神，假如外表再好，内在差，那也不是好相。
1、声音宏亮
一个男人在说话时假如声音宏亮，如雷贯耳、如铜鸣响、浑厚有力，即使相貌不好，也会衣食不忧。反之，声音浮散、如铜锣破鼓、焦枯沙哑之男人通常为贫穷之相。
2、耳白过面
就是耳朵比面色要白，为有清贵之相，主名声响亮，事业一帆风顺，福禄权贵。
3、额有伏犀骨
天庭饱满，且额头上有伏犀骨的人，是贵相。伏犀骨就是印堂上方，额头中间的一块头骨，伏犀骨贯顶而入百会，主贵而寿，方伏犀骨为第一贵，园伏犀骨次之，椭园伏犀骨又次之。
4、印堂方正隆起
假如人的印堂有骨且方正突起，相学称之为“金城骨”，假如山根能够上贯到印堂部位，此称之为“玉柱骨”，有这两种相的人都算是大贵之人。
5、眉毛修长、尾向上
一个人的眉毛生得修长，眉尾向上有威风凛凛，这代表其人事业上会有大成就。眉又代表中年运，所以这样长相得人是算贵相。
6、两眼有神
人的两目有神，目光清澈，假如两眼中黑白分明的话，那就更加好了，是有贵的相。
7、颧骨向上拔起
男性的颧骨假如向上拔起，这是贵相，有掌权之象，且是越往上拔起就越好，掌权的力度就越大。
8、背如伏龟
男人的后背平阔饱满、背脊有骨隆然而起、如伏龟似者，往往官运亨通。反之，背如洼深和沟渠、偏狭而低陷者通常不贵也不富，甚至多难难而贫穷。
希望对你有帮助。
看面相大全图解 如何看面相 面相十观 第一，观仪表。 观察一个人的仪表是否威严，不但要看他的眼睛，还要兼看他的颧骨及神气。一个人相貌堂堂，端严有成，尤如猛虎下山，虎虎生威。一个人的威严，并不是他发怒发气时，而是在他非常平静的时候，和颜悦色的时候，也感觉到一股威严之气。这样的人，自然有福。 第二，观厚实与精神。 看一个人的身体是否厚实和有精神，就看他坐立时的情形。一个人的身体尤如万吨巨轮在巨浪中行驶，稳稳当当，摇不动，拉不走。不论是坐着，睡着，其精神状态清洁灵透，即使久久坐着不动，也不会困顿昏睡，而是愈有神气。其精神状态如日东升，直刺他人眼目；又如秋月明亮清辉。这样的人肯定贵而有福。 第三，观头额。 看一个人是否头圆额高。头是人的首脑，四肢的中枢。头要圆，额要高，圆头圆脑的人富裕长寿。头方的人，头顶高耸，贵为天子；额方而头顶突出，可为辅佐国家的栋梁之人；额头平圆的人富贵无比；头顶平坦的人福寿长远。 第四，观人的清与浊。 所谓清，是指一个人瘦而精神爽然，此为贵相。精神浑浊称为厚，此人定有大福。若浑浊中没有神采，叫软，此种人一定孤独无子，或短命早亡。 第五，观五岳、三停。 五岳者：东岳左颧，西岳右颧，南岳额头，北岳地阁，中岳鼻也。 三停者：上停为额，中停为鼻准，下停为颏。 东西岳（左右颧）要周正适中，最忌粗露倾塌；南岳（额头）要平润正中，不要低陷凹窄；北岳（地阁）要方圆丰隆，不能尖削歪斜，歪曲翻卷；中岳（鼻）要方方正正，高高耸起，上接印堂。三停要平等匀称，不能尖削、歪斜、粗露，三停的长短、高低、大小都要平等、匀称。这样的人，一辈子不愁衣食。 第六，观五官、六府。 五官者：眉、眼、耳、鼻、口也。 六府者：天庭、日月二角为天府，左右两颧为人府，地角、边腮为地府。 五官要端正，眉要清丽高扬，疏朗清秀，弯曲细长，如一弯新月，最好是高出眼睛一寸。双眉向两边分开直入发鬓。这样的眉，主聪明富贵，机智有福，官运亨通。两眼要黑白分明，眼睛清爽明净，细长如凤目，炯炯有神，眼珠黑如漆，眼白如玉，眼长近耳，这样的眼福贵双全。耳要轮廓分明，比脸白净，两耳高耸过眉，两耳贴肉而生，两耳坚挺，耳垂色泽红润。此为好耳、贵耳，主富贵长寿。鼻要耸直、丰隆有肉，鼻梁悬垂直下，准头圆隆完美，有如悬胆、截筒，鼻形宽大厚实，色泽黄明光亮，有此鼻者，财禄双全。口要大而方，唇红齿白，上下唇一样丰厚，两唇不反，生有此口者天生富贵，可食千里之禄，吃喝不愁。天府要方圆明亮，不要露骨；人府要方正平坦，直插发鬓，不粗不露，匀称相对；地府要与地阁相辅依，不宜尖歪粗大。 第七，观腰背。 看一个人是否腰圆背厚。腰要圆硬挺直，背要宽厚。最怕背坑洼不平、背簿肩垂。胸部要平满，胸骨不宜粗露，臀部要平厚有弹性，不宜尖起沉坠。要胸坦腹坠，体肤细嫩。 第八，观手足。 看一个人的手足，手要细嫩足要厚实。手指要大小匀称，手掌要平如镜，软如绵。手掌手背都要厚实，手背不要粗露，足背要有肉，足掌要有纹，有痣更好。手指合拢时，不要漏缝。手掌最好有八卦纹路或有一些奇纹异纹，要红润鲜明。 第九，观心声。 “未观形貌，先相心田”。观察一个人的声音和心田很重要。观一个人的眼睛神态，可知此人是善是恶。眼神慈善，其心仁爱，心地善良，终会富贵。声如铜鸣响，如金属之声，清润辽亮，浑厚有力，有此种声音的人，纵然相貌不佳，也会富贵。人小声大，人大声雄，深远明亮，出自丹田，这是富贵绵达之相。 第十，观形局、五行。 形局，就是一个人的体形格局，它对一个人的命相关系甚大。如龙形、虎形、狮形、鹤形、牛形、猴形、象形、凤形等等，这些都是富贵形相。如猪形、羊形、马形、狗形、狐......
谁会看男人的面相，求鉴定… 教你把男人看透，男人看面相大全图解，与其纠结高富帅，不如慧眼识珠，果断收藏潜力股。男人面相如脸部颧骨生的很高且向外扩张的人，比较有个性，做事有自己的风格，敢爱敢狠，喜欢掌控他人，但是会缺少正确的方法，经常不能有理想的效果。如果颧骨生的饱满，会任劳任怨，对人对事情都会很负责，运势也相对较好。看面相什么男人娶靓妻一，额头丰满宽阔的男人这类男人，天资聪慧，先天运强的男人，通常身边的女人偏重理性化，而内涵和品德同时也都较出众，气质上可算是上上之选。二，山根高的男人山根高主人生通达，财运八方之相，在婚姻方面，更是不愁没有好女人的到来，这类男人喜欢找温柔传统的女人为妻，仅长相来看，非漂亮不娶。三，脸相上丰富的男人脸相丰满主指颧骨不突出，国字脸，圆脸为主，这类男人有气度，能成大气，心性稳定，而且婚姻方面平顺而和谐，身边的妻子未必很美，却是很懂得生活之道，生活方面能照顾得井井有条，理财方面能力突出。四，耳相好的男人耳相好括耳朵位置高，靠后，贴脑而生，有丰厚的垂珠，等等，这类男人很有能力，同时驾驭能力强，也有好强好胜之心，因此他们的妻子绝对是最难泡到的那种，属于完美型女人，长相又好，工作又好，还要有能力和气质。不过往往这类女人给男人的压力也很大，有得必有失，生活方面，洗碗作饭带孩子，就得男人抗着了。五，准头丰满的男人仅鼻相上看，准头丰满带富贵之相，这类男人的妻子有女人味，不仅旺夫，也很漂亮，同时带富贵之相。六，眉相差的男人眉相差，主要指眉短，眉朝下生，毛色杂乱之相。眉毛虽然主管男人的事业，但男人的事业有妻子的一半作用，事业好的男人，妻必定贤淑，而事业上差的男人，妻生外向，过于自我，还常常引起家庭矛盾，脾气坏也在其列，长相偏凶。七，人中浅平的男人自制能力和控制能力都差，夫妻生活中少了对妻子的关爱，同时又喜好被人管束，这类男人的妻子能力突出，有男人魄力，但是武断，没女人味，而且偏丑偏黑。看面相什么男人多金耳垂大的男人通常耳朵比较大，而耳朵的大小以及牙齿的好坏又和一个人的肾气旺盛与否息息相关，故而耳朵大，牙齿也大的人肾功能也比较好，所以也变得更加好色。准头丰隆的鼻子通常被称为大蒜鼻虎鼻或者狮子鼻，这种人通常更重视物质而不是精神需求，手掌丰厚的人也是同样道理，因此，重物质的男人恐怕更重视生理满足，而不是精神恋爱吧?1、耳垂大2、准头丰隆3、牙齿大而紧密，整齐4、下巴方圆结实男人面相看品格 1、鼻丰嘴方男人鼻丰代表他很有钱，他一定有赚钱能力，嘴方的意思就是嘴巴比较厚，看上来比较方形的，表示他对女人比较体贴，温柔，有替女方着想，会让你很安心，有安全感。2、牛行稳重代表走路非常稳重，做事非常踏实，深思熟虑。3、脚上有毛这个主要是指小腿，大腿适当便可以，就是男人小腿要有毛，脚指头上面这个也要有毛，有一句话说在中元节的时候男人一根毛管三只鬼，意思就是男人脚上有毛它可以辟邪，可以化解灾难。4、水土相克鼻子是土，嘴巴是水，两个不搭配，就是鼻大口小，鼻小口大，比例不对，两个你看起来不协调的话表示他可能会有钱，但对女人不好，或对女人好，但是他没有钱，只有胡说八道这样的意思。5、雀i跳跃走起来很轻浮的，想什么就做什么，只是画一个大饼给你看。6、脚上无毛就是指男人小腿，大腿，脚的上面，脚指上面都没有毛的话，这种比较不会疼惜老婆，比较不会负责任，他有钱保不住的意思。
男生手相图解大全 5分 不是那么长命，事业线也没有，多积裕改变命运
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