家的温暖作文

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家整理的家的温暖作文精选，希望能够帮助到大家。

家的温暖作文精选1

我是一只才出生不久的小黄鸟。在我满月时，人类送了我一个巨大的满月礼物。他们开着车，带着斧头把我们的家都全毁了。爸爸妈妈只好带着我过起了游浪生活。

在一天，我学会了飞行，而爸爸也为我们找到了一个安家的好地方一所中学。

我们把家选在一棵大树上。看来这儿真是个好地方;在我们之前就有几家人住在这儿。爸爸妈妈选好一个枝桠后就开始忙起来。

白天，爸爸啄来树枝、泥土，用唾沫把它们粘在一起;妈妈站在枝桠上不停地用翅膀拍打粘好的泥土，使它们定行。

晚上，爸爸守着我们，心里还不时地推算还有几天能完工;妈妈用她温暖的身体把我紧紧抱在怀里，让我安然入睡。

当每天早晨我醒来时，爸妈早就开使工作了;当每天晚上睡觉时他们也没停下来。终于，妈妈累倒了。爸爸的工作量不但多了一倍，而且还要照顾我和妈妈。本来工作就累，现在就更累了。

在一阵忙和后，新家终于建好了。我看了看爸爸妈妈，又看了看新家不解地问;“造这个家有什么用?瞧把你们累的，还不如不造。”妈妈摸着我的头说;“孩子你还小，你不懂。以后等你长大了你自然会明白。”虽然妈妈说我长大后就会知道，但我离长大还远着呢!

一天夜里突然下起大雨来，我们一家躲在家里时我才大慨懂得家的含义。原来家是用来躲避风雨的。

我慢慢的睡了，在这风雨中睡了，在我这个温暖的家里睡了。那晚我做了一个梦，我梦见人类开始保护动物，爱护自然。我的亲朋好友们都回来了，我们一起唱歌，一起跳舞……

家的温暖作文精选2

冬去春来，在朦胧的早晨，天气还有些冷，可是这时，我却非常的温暖……

温暖，有时并不是指温度上的感觉，而是心里的感觉，这才是最温暖的。今年春天，雨连绵不断地下着，天气也变得有些寒冷，但是早晨起床时，都有一杯专属于我的热水放在桌上。

“哈——”我揉着惺忪的睡眼走出卧室，脚步沉甸甸的。我缓慢地洗漱完之后，迈着沉重的步伐走向餐厅。坐在棕褐色的木椅上，餐桌上看似摇摇欲坠的三盏彩灯使我睡意袭来。这时，爸爸端着一杯开水放到桌上，“喝水啦，捂着暖一下手！”我挺直身板，双手捧起玻璃杯，热气冒到我的鼻子上，我“咕噜咕噜”地喝完这杯水，感觉心里暖融融的，十分温暖。

有一天，我异常地早早醒来，我洗漱完，来到厨房。只见爸爸用两个玻璃杯反复地把一些滚烫的水倒来倒去。我扶着推拉门，鼻子不禁有些发酸，但是我的心却非常温暖。爸爸怕我喝开水被烫到，便一直捣鼓让它变凉，爸爸对我无微不至的关心让我感到十分温暖。都说父爱像山一样雄伟，但有时候父爱也是细腻的，爸爸每天早晨都会给我端一杯开水，准备丰盛的早餐，这难道没有让我感到家的温暖吗？

那天我吃早餐时非常慢，因为我留恋吃早饭的时光，我想使时间列车慢慢地驶去，使我拥有足够的时间来感受家的温暖……

一杯水，一桌早餐，这些简单的事物便可显现出家的温暖。

家的温暖作文精选3

温暖的家 家是温馨的港湾，让长期流浪的小船有一个安全的避风港。家是人生的第一所学校，父母便是唯一的老师，兄弟姐妹便是同学，有的甚至连同学都没有……正月十五是元宵节，一家大小坐在饭桌前包汤圆。那一小团面粉，捏成一个碗的形状，在中间放一些陷料，再把口封上，一个汤圆做好了，大家一边说笑一边做，非常开心。一只蚊子落在爸爸的面额上，妹妹伸过手去用尽全身力气，生怕蚊子打不死似的，用力地打下去，顿时，一阵阵笑声在屋子里回想。??爸爸的脸上多了一座“五子山”蚊子被“五子山”压死了。碟子上放着千奇百怪的汤圆，最大的是爸爸做的，象饼干的是妹妹做的，剩下的是姐姐和妈妈做的。汤圆煮好了，但是多数都是漏馅的，不过大家还是吃的津津有味。哦，家是暖的。姐姐在中段考中考差了，垂头丧气地回到家里。本来以为爸爸妈妈会很生气的，但是结果却完全相反。爸爸拍拍姐姐的肩膀说：“孩子，虽然，你考得不好但你不必灰心，失败乃成功之母。你也不需要急着爬起来，要在原地看看是什么让你跌倒再爬起来也不迟。”姐姐很感动，努力地按照爸爸说的去做，终于在期末考试中取得了很好的成绩。哦，家真的很暖。当我们遇到挫折时，能够在背后默默支持自己的??是家；当我们失去信心时，给予自己最多关怀的??是家；它让我们感受不到孤独，让我们看到幸福的曙光。让我们一起珍惜它吧！

家的温暖作文精选4

5岁，奶奶柔和的大手抚摸着柔嫩的脸颊，脸上洋溢着笑容，对我说：“我的乖孙女，奶奶给你织了件毛衣，穿上试试。呀！真好看。”我如蝴蝶一样在奶奶面前旋转。说：“好看，真好看，奶奶最好了”。对着奶奶说，流露出最天真浪漫的笑容。有奶奶真好。

8岁，拉着爷爷那布满桑仓岁月但却依然亲切的手掌，一蹦一跳，哼着小曲，走进一年级的我，最后，仍不忘于爷爷招手。爷爷便露出了最宽容，最得意的笑容。那是，仿佛爷爷是世界上最好的爷爷。有个爱笑的爷爷，真好。

11岁，一边噙着泪水，一边喝着爸爸做的鸡汤，嘴边不停地诉着自己在学校的苦。爸爸一边给我抹眼泪，一边鼓励我向前，不时开个玩笑，逗得我哈哈大笑。心中的烦恼早已散到九霄云外去了；心中又拾起了那块充满自信的宝石，拂拭去上面的灰尘，又重新散发光亮，照耀了那片黑暗的心灵。爸爸仿佛是我的开心果，总能让我抛去悲伤，拾起快乐。有这样一个爸爸，真好。

今天，早晨起来便有丰盛的早餐，一根油条，两个鸡蛋，一杯果汁。里面是妈妈对我付出满满的爱。“别忘带尺子，铅笔，一定要镇定，不要紧张，妈妈相信你”。我知道这个家对我付出的爱，所以，今天坐在这里，我要对我的家说出——我爱你们，有家真好。

小草在干涸了几天后，重新得到了阳光的普照，鞠水月在手，弄花香满衣。我就是那片大草园中的小草，默默的接受阳光的普照，雨露的滋润，茁壮成长，汲取着大自然给予的一切，总有一天，我会焕发光彩。

家的温暖作文精选5

我的家不是别墅，我的家里没有豪华的家具，但我的家里有爸爸、妈妈和我，我的'家里还有温暖的亲情和父母对我那浓浓的爱。

记得有一次，爸爸和妈妈带我去成都玩，一天半夜里我突然发了高烧，爸爸，妈妈很着急，附近没有医院。爸爸只好抱起我飞快的奔向距离这儿几里远的一家医院，我迷迷糊糊地睁开眼睛，只看见他的汗水从他的额头上大滴大滴地往下流，不一会儿到了医院，经过医生检查后说吃点药就行了，爸爸听了后这才松了一口气。

爸爸对我的爱是在生活上的，但是妈妈的爱是在学习上的。记得有一次我数学考砸了，我很害怕妈妈会重重地惩罚我，心里很紧张，但我回到家，妈妈看了卷子后并没有生气，她很温和地对我说，这次考砸了没关系，你只要找出自已的不足，下次才不会再犯同样的错误。还有一回，我的作业做得很马虎，妈妈十分生气，用棍子狠狠地教训了我一顿，过后妈妈对我说：“打你是为你好，其实打了你后妈妈的心会更痛。”妈妈不管有多忙，她每次回家都是先问我作业情况，记得有一次，夜很深了，我突然醒来发现书房还有灯光，我以为是妈妈忘记关灯了，我就跑去关，忽然发现妈妈正在检查我的作业，就在这时我突然感到了家里的温暖。我远远的望着妈妈那疲劳的样子和只有40岁但却显得那么苍老的身影，我心里有股说不出的酸酸的感觉。

这就是我温暖幸福的家，爸爸妈妈对我的爱是点点滴滴的，我一定好好学习来回报他们！

家的温暖作文精选6

家是什么？家是一杯暖意绵绵的茶，给你带来丝丝缕缕的清香和暖意；家是一片音乐世界，那里有无尽的和谐美满的音符；家是一张早已泛黄的老照片，留给你无限的思索和怀念。亲情、友情，都是心灵的家啊，如同港口是船的家，天空是云的家一样。

我家是一本充满快乐，充满喜悦的经。人们都说：“严父肩担日月，慈母手转乾坤。”而我家正好恰恰相反。我有一个严厉的妈妈，一位慈祥的爸爸，一个强壮的哥哥，加上小太阳似的我，凑成了一个温馨幸福的家庭。

我不仅拥有一个和谐幸福的家庭，团结友爱的班级，欣欣向荣的祖国，还有一个属于我自己的快乐天地——小书屋。这是我精心布置的小书屋，虽然里边书本不多，但是在这里令我学到了许多知识，这个小书屋令我懂得学习就像是一座高山，我们就是登山人，我们要登上最高峰，就要努力学习……这个小书屋使我摒弃掉生活中的烦恼、忧愁，留下了快乐。

说起小猪，脑海里第一个想到的便又是那一张熟悉的面孔——妈妈。或许你会有疑问，我的妈妈与猪有什么联系呢？哈哈！告诉你吧！因为我妈妈姓朱，属猪，又会吃，又爱睡懒睡，所以我叫她小猪。话虽如此，但是妈妈还是勤劳的。妈妈爱整洁，不把到处收拾地一尘不染她决不罢休。走进我们家，你会感到十分舒适，因为到处都很干净。那可都是妈妈的功劳哟！

爸爸和妈妈正好凑成一对反义词。爸爸做事总是丢三落四的，不是忘了关水笼头，就是忘了关灯。所以总是被妈妈批评得“一败涂地”。但是爸爸可是家里的顶梁柱，他风里雨里的跑，在严寒酷暑里奔波。岁月在流逝，爸爸的额头上上也被画上了“五线谱”。我真是看在眼里，疼在心里。于是，我下决心，一定要好好学习，将来报答父母的养育之恩。

家的温暖作文精选7

又是一个星期五，我们又可以回家了。老师刚一说“放学”，同学们便飞一般的拥出了教室。只听见门窗桌椅一阵痛苦的呻吟，我们早已冲出了校门。

走在回家的路上，阵阵凉爽的微风吹过来，让人觉得浑身舒坦。路旁树枝上停歇着的鸟儿婉转的歌唱，悠扬的旋律伴着我一直走到家门口。“姐姐回来咯，姐姐回来咯!”我还没走进屋，弟弟早飞了出来，蹦蹦跳跳的像只快活的小鸟，抢过我的书包围着我撒欢儿。我故意说：“弟弟，我又没有给你带吃的回来，干嘛这么欢喜呀?”“你不知道?”弟弟一本正经的说，“只有你老姐回来了家里才有好菜好饭吃呀!”

我不觉一楞，和弟弟一起走进屋里。爸爸妈妈从厨房走了出来，“宝贝女儿回家，我们来打牙祭。”爸爸笑着说。周末回家是我最高兴的事儿，因为一回家就有美味佳肴等着，而在学校吃怕了清汤寡水的我也正好借此大补特补一下。于是，我毫不客气的狼吞虎咽起来。爸爸妈妈看着我这样子也笑了。弟弟用手在脸上比划着说：“姐姐吃东西的样子真有趣。”

高兴的时候时间过得真快，转眼间桌上的饭菜被我们消灭得差不多了，我的肚子也鼓鼓的涨得不行。唉，我回家后的饭量就是比在学校大。爸爸可真“善解人意”，我才放下筷子，他又端出了一个大蛋糕，真是出乎我的意料。不过这也难不倒我，我和弟弟同心协力，硬是又把这块蛋糕给消灭了。吃完蛋糕，弟弟捧着肚子再也不愿动弹。

温暖的家呀，你就像蜜一样醇甜，那美妙的感觉时时流淌在我的心田。真想让这样温暖的感觉永远陪伴着自己成长。

家的温暖作文精选8

路上的行人似乎都比昨天穿得厚了，北风呼呼的在我耳边吹过，我才意识到自己的大意，没吃早饭，加上一肚子火，面临迟到的境地，让我加紧往学校赶。当我踏进教室，铃声刚响，还好，不算太晚。

又是一如既往的忙碌，早读，上课，做笔记，一切都是按部就班。只是有点饿，还有点冷，早上的是我似乎是忘了。

上午放学时我感觉更冷了，闻到食堂飘来的香味，勾起了我的食欲。我开始细细想着早晨的事，一点点的细数自己的错误，眼前浮现出妈妈为我做的点点滴滴：我深夜高烧，妈妈一夜未睡，吃药，量体温，她一丝不苟；晚上回家，不管她多累，也要等到我回来，温好牛奶；平日换洗的衣服，她一件不剩的洗好，一声不响的放回原处；我想要的杂志，她会按时带来，一次不差这所有的一切，让我对早晨的错误后悔不已。转眼已到家门口，门还是虚掩着，为了等我回来。我把自行车放好，走进客厅，餐桌上的饭菜仍然未动。回来了，还未等我开口，妈妈早已进来。妈，今天，今天天冷，下午上学时穿厚点，快来吃饭。我眼里似乎有些东西向要掉下来，这些细微的温暖，这些母亲的关怀，这些家庭的爱，细微的不显眼，却是穿插进了我生命里的每一刻，每一点。

随着年龄的增长，我在长大，母亲在衰老，她的容颜在柴米油盐里慢慢退色，她用她的青春和我交换，我得到了明媚与灿烂，她怀把的只是苍白，却甘之如饴。我在爱的怀抱中长大，在家庭温暖的提携中成长。我只愿我对爸妈的关爱能抵得上他们给的千分之一。

家的温暖作文精选9

每当你回到家时，总想把心中的苦乐都告诉家人，让他们跟你一起分享。可为什么我没有这样过呢？

放学回到家。打开门，只有冰冷的家具摆放在那里，而家人呢？从早上我出去到我睡觉都没有碰到过他们。就算他们晚上回来的早，我也跟他们不能谈心事，总是说几句话就回自己的房间去了。虽然我知道他们都是在忙工作，为的是赚钱来养活这个家，难道他们没想过我的感受吗？一个月中，能见面的时间不会超过24个小时。一个人在家真的很无聊，很孤单。想找个人说说话都不行。心里的苦闷只有我自己知道。

虽然我在学校里有很多朋友可以陪伴我，跟我玩，跟我有说有笑的，我很开心。我非常羡慕她们有父母可以陪伴。而我呢？很早就失去了母亲，一直是有爸爸把我带大的。爸爸真的很辛苦。有时候，我惹爸爸生气真的很不好。但是我真的不是故意的。由于我的叛逆惹来爸爸的生气，真的很对不起爸爸。更加对不起姐姐，姐姐可以说是我的“母亲“，总是非常照顾我，我有时候有事也会跟她说的。

但是，姐姐有了老公时，我就不能像以前一样跟她讲心里话了，有了小孩之后。姐姐就要照顾孩子哪有时间来照顾我呢？虽说我已经长大了，但是还有许多事情不懂需要问姐姐的。在家里，我总是动不动就搭下个脸，不理任何人。可我为什么会这样呢？还不是因为缺少家庭温暖嘛。

家的温暖作文精选10

每个人都有一个幸福的“家”。“家”没有几百万的组成，也没有亿万的主人翁和你居住在一起。虽然家没有这些所谓的富翁，但是家有快乐童年的回忆;家有成长的足迹;家有无限的快乐;家有最美的瞬间。

“家”对于我来说就是避风港。当狂风暴雨刮起的时候，家总会给我一种温暖，这种温暖让我感受到家的庞大;“家”对于我来说就是倾诉岛。当委屈、伤心的时候，家总会给我一种解脱，这种解脱让我感受到家舒心。

家庭中的每位成员都在我的脑海里流下了深刻的印象。父亲的严肃，母亲的唠叨，爱我的姐姐，顽皮的我。我认为这是许多学习对家长的评价，我也不例外。我的家没有吵闹、偏心和矛盾;我们家只有安静、平等和和平。

家庭中的每位成员都爱我。父亲的严肃是为了让我面对以后的困难;母亲的唠叨是为了让我更好的学习;姐姐的帮助是为了让我学会如何帮助别人。她们这样做都是为了让我懂得如何面对今后的困难、挫折。

家的构成虽然普通，但是那些记忆一直都不会忘记。母亲的拿手菜，父亲的教导话，姐姐的安慰语。这些最美好的记忆都让我在瞬间想起。

家是最温暖的地方，家永远都不会让我像乞丐那样在大街上流浪，它会收留我。一直保存最美的瞬间。总而言之记住一句话：“家永远都不会抛弃你”。它会在你需要它的时候提供给你帮助。

家的温暖作文精选11

我爱我的家。我有一个家，除了我，还有39个兄弟姐妹。这个家就是我们602班。老师就像爸妈，同学就是兄弟姐妹，这是一个温馨的家。

有一天早晨，我刚起床，叠好被子，刷好牙之后，我便来到寝室外穿鞋子。突然，我感觉有人在摸我的脸，抬头一看，原来是杨焘。我知道他是搞个笑话，便也摸了他的脸。谁知，这却是我们两人之间争执的开端。

两个人你摸一下，我推一下，你一句，我一拳的吵起了架。直到我们都去排队回教室方才收手。

来到教室，我便开始后悔刚才的冲动。心中忐忑不安的想：哎，打架了，怎么办？肯定要被批评了。可班主任张老师当做什么事儿也没发生，看到我依旧笑眯眯的。

经过一番心理斗争，终于在早饭后，我到张老师那里说明了这件事。我哭哭啼啼地把这事的一五一十讲完了。正当我准备被老师很批一顿时，意想不到的事情发生了。张老师非但没有批评我，反而叫我以后不要再这样做，还让我去向杨焘道歉。

听了张老师的话，我有些胆怯又有些高兴，张老师没有批评，跟我讲道理，这样做不对。但不知道杨焘会不会原谅我。这时，张老师似乎看出了我的心思说：“不用怕，你去好好跟他说明情况就可以了。”我听了，知道老师在鼓励我，这还是我头一回被老师鼓励呢！果然，后来我很快就跟杨焘和好了！

在这个大家庭中，很多事我都能体会到老师的关心，他真的像爸妈，让我体会到了爱。

我爱我的这个家。

家的温暖作文精选12

很久以前，在一座繁荣的城市里住着一户十分幸福的家庭，有一位十分乖巧的小女孩，名叫玲玲，她养了一只白嫩，白嫩的小兔子，名叫盼盼。

在一天早晨一个声响打破了这般宁静，原来是盼盼跑到了餐桌上打破了玲玲的水杯。就在这时，玲玲急忙跑了过来，不等盼盼解释便对他破口大骂，于是盼盼便生气地离家出走了。

过了两天玲玲开始想盼盼了，便跑去树林找它，在路途上，她遇见了正在河边嬉戏的蛤蟆，便上前跑去问它：“蛤蟆先生，您有没有看见一只风风火火的小兔子来到河边呢？"“有，前两天我正在喝水，看见了这只小兔子，她好像是遇到了什么不开心的事，便向田野间跑去了″。蛤蟆不紧不慢地回话。玲玲知道了盼盼的消息，就谢过了蛤蟆来到了金黄的田野里。

到了田野里，看见了一个满面红光的稻草人正在密密麻麻的田野里赶着贪吃的小鸟呢！于是急忙的赶去问稻草人：“稻草人先生，你有没有看见一只小兔子呀！″“有，前两天看见了一只生气的兔子，我想问他怎么了，但她一声不吭便走到了树林里……″稻草人无奈地说到。玲玲找不到小兔子急得都快哭出来了。

到了森林里，玲玲好大声喊着小兔子，树林里回荡着玲玲的声音。这时，在一棵参天大树的树洞里，玲玲看见了小兔子正在哭泣，便上前抱住了她，并和盼盼说对不起。小兔子也和玲玲道了歉，并问玲玲：“我们回家好不好？″

这时玲玲没有回答她，只是在夕阳的伴随下，他们一起回到了城市。

家的温暖作文精选13

"走进我的家，就等于走进了书的世界。

我们一家三口，都很喜欢看书，所以大家决定把所有的书都放在一个大书柜里，里面有许多书：有爸爸看的科技书，有妈妈看的建筑书，当然也有我看的作文书、童话书……而且我们每个间都会放一些书，甚至连厨和卫生间里也会放上几本书。

一天，爸爸去卫生间，在马桶上不知坐了多长时间，我跑进去，一看，啊！爸爸怎么一边上厕所，一边还在看书呢？真奇怪。

有一天，妈妈正在烧晚饭，谁知，她也边烧边在看书！最后，把饭烧焦了还不知道！

最幸福的是我们一家三口吃晚饭的时候，都十分高兴，因为我们要在吃晚饭时，说说自己今天所看过的书的感受，我们会各抒己见，可能有的会说乏味，有的会说对自己很有。各自都很有道理。

有一次，我看了一本，它的书名叫：《绿野仙踪》，可吃完饭后，竟就我一人坐在沙发上看书，我刚看一会儿，没想到，爸爸来了个“偷袭”，从我背后抢过书，还说：“有福共享”。爸爸才看了几行，就称赞道：“是本好书，是本好书！”我连忙跑到爸爸身旁，拿走了书，妈妈听了爸爸的这番话，便也进入了我们的抢书环节中……我们都看书，可书只有一本，最后，我决定：早上我看，下午妈妈看，晚上爸爸看，一场“争书”比赛才平息下来。

这就是我的家，人人都是书迷，我爱我家，我更爱我家那读书的氛围。"

家的温暖作文精选14

家是值得每个人依靠的地方，家是我们温暖的港湾。这不爸爸.妈妈.我还有弟弟四个人就组成了一个温暖且幸福的家。

说起我家快乐的事情时有发生，麻雀虽小，五脏俱全。可不，我家就是这样。虽然我家只有四口人，但大大小小的官员也是分的头头是道。妈妈是出得厅堂，下得厨房，能文能武的武林第一美人妈妈，家称老大。我和我的小兵------小弟则是跟从老大的保镖家称‘‘大小跟屁虫’’。老爸呢？则是家中的保男（女人叫保姆，女人叫保男）在外是个官，在家中却是后勤。孤独的老爸自己一伙的，妈妈常说老爸在外面是老虎，在家中却是小白兔。老爸每天在家中说的最多的一句话是：‘‘哎！瞧，这一个大鬼头领着两个小鬼头又欺负她老爸了，这真是没有王法天理不容啊！’’说着竟呜呜地哭了起来。听到这我们娘仨不禁暗自偷笑起来。

不过我和小弟也有叛变的时候，当聊老妈心情不好，看什么都不顺眼，就拿我们当出气筒，我们也不是好惹的，哼，老爸在一旁说道：‘‘在外面受气，别那孩子撒气。’’并拿了好多零食拉拢我，嘿，我们就吃这一套，不用说我们和老爸又好了，嘻嘻这是爸爸又威风凛凛了，有我们他撑腰哦！妈妈气得哭下不得，说我们是两面派。

在家外我和弟弟的职位虽然不高，但在爸妈心中我们的职位却是无法替代的，他们常说有了我们才有了一个温暖的家。

这就是我温暖的家，只有这温暖幸福的家才能遮风挡雨，伴我健康成长，我爱我家。

家的温暖作文精选15

黑色的乌云笼罩在学校的天空，冬天刺骨的寒风溜进考场。

“叮铃铃……”考试结束了。我收拾着文具，回忆着奶奶电话的嘱咐。才想起考试之前的复习让我都没有时间回家。我收拾完文具后，走到校门口，在门口徘徊，等待奶奶来接我。

时间过去了很久，很多同学被家长接走，我更加着急。这时额头似乎被冰冷的物体砸了一下，伸出手接到一个个六边形的白色晶体。哦，下雪了。

空中白色渐渐多了起来，像来自天堂的白色的天使，飞舞着来到大地。这些小家伙一到地上，一点也不怕生被大地母亲紧紧搂在一起睡去了。

放眼望去好似铺了一层地毯。大概是好心，小家伙给母亲编织的毯子，挨过冬天。这时在远方看见一个熟悉的身影，我走进了看。是的，是奶奶。奶奶只带了一把伞，我和她一起顶着。我本想来撑伞，她不让。她用枯树般的双手撑着伞，在风雪中努力将伞撑好。我注意到奶奶的背微驼，时间流逝我以比她高出许多。

一下车，就看见父母亲打着伞站在车站边，头顶上的伞上全是雪花。三个人同走在回家的羊肠小道上，爸爸搀扶着奶奶，我撑着伞。我问爷爷的情况，妈妈考诉我爷爷的身体不好在家中休息。

渐渐雪停了，到了家我看见爷爷坐在椅子上在等我们。走进院子，我看见小时候的秋千还在，爷爷慢慢地将手放在我的头顶。问我还记得小时候坐在秋千上叫我推它的情景吗？还记得在草垛里，找蚂蚱，在河边钓虾却忘了回家。

当然记得。抬头望向西方。

这时候一道和光射出，它的光芒洒落在院子的每一个角落，也照着我的心田，使我温暖，家里每一个成员的心也暖了，家也是是暖的。

假如我是校长

假如我是校长1

我有一个愿望，希望可以当上校长。

假如我是校长，我绝不会召开家长会，“家长会”，这刺眼的三个字已成为孩子们的心魔，家长会前几天除了学校成绩在进步，名列前茅的同学还有说有笑，其余的都苦着一张脸。在我们班开家长会的前一天，miss任说我们上课无精打采的，哭丧着一张脸，然后又进行了二十分钟的思想教育。如果我是校长，我会让“家长会”三字再脑海中删除，如果我这样做，全校学生都会兴奋得手舞足蹈，每天快快乐乐生活，因为再也没有家长会，回家再也不会有“男女双打”等着他们。

假如我是校长，家长会是我第一件要做的好事。继而我还要取消考试，没有三天一小考，五天一大考的学生该有多高兴。他们再也不会埋没在题海里，可以呼吸新鲜空气，看自己喜欢的书。再也没有分数束搏着他们渴望飞向蓝天的心灵。假如我是校长，我要实施“快乐教育法”，不体罚，不批评，多鼓励，这样孩子才能茁壮成长。

虽然这一切只是我想的，并不是真实的，但我可以通过自己的努力来实现这个心愿!

名师点评：有了梦想，只要你朝着梦想去努力，总有一天会实现。文章以“假如我是校长”为题，写了当前学校里的两件让学生感到苦恼的事情，同学们的苦恼，这也正是自己的心声，文章语言流畅，情真意切，很有自己的想法，是一篇不错的作品。希望继续努力，好好学习，为实现自己的目标而奋斗，相信你将来一定能成为一名优秀的校长。

假如我是校长2

我在床上写作业迷迷糊糊睡着了.....

我梦见我成了一所小学的校长.....

我不会让学生起得太早，所以我把到校的时间定到8：15，学生们在八点半之前的时间里可以自由安排自己的时间。老师上课的时间是8：30.。老师留的作业 不会太多，进度也不会太快。只要大家上午把作业写完，下午就可以在老师的带领下出去玩，缓解一下上午紧张的头脑。

到中午了，该吃饭了。同 学们背对着背，座成两排，然后老师每人发给他们每人一张纸，让他们把自己想吃的饭菜和数量写在纸上。然后让他们把纸放在传送带上，交给后面的厨师。这里的 传送带一边是一列玩具火车在轨道上行驶，而另一边是一小木船在水槽里飘动。饭做好了，给学生们送饭的不是食堂的师傅而是这些可爱的传送带。

午休之后，老师带领同学们去参观恐龙博物馆。我们观看了各式各样的恐龙，有霸王龙，翼龙，剑龙.....也了解到他们当年生活的状况和灭绝的原因，学到了不少新的知识。大家很喜欢这种上课的方式。

因为这是寄宿学校，所以同学们在吃过晚饭之后可以去操场跑步，也可以去学校的游泳池游泳，还可以做游戏，也可以在宿舍或者教室看书。

同学们晚上都九点睡觉，没有不遵守规定的。

如果你是我们学校的学生，你在这里一定很快乐，也可以在轻松的玩乐中学到很多东西。

妈妈叫我上学，我才知道这是一个美梦！

如果我们现实的学校能这样那该多好呀.....

假如我是校长3

现在的我，是伊金霍洛旗第一小学的校长，如今我校要举行首届体育节，为了更好地举办这次运动会，我制定了一些规定。

首先是开幕式。开幕式讲究庄重，要举行升旗仪式。在开幕式上，所有同学要穿校服、戴红领巾，而且，不能乱讲话。

然后是各项比赛。首先要做到不乱跑，尤其是在进行赛跑的时候，任何学生都不能在跑道上停留，以免耽搁选手的正常比赛。在比赛期间，同学们要积极投稿，为参赛选手加油鼓气，同时也可以为自己的班级加分，这样一举两得。在比赛期间，裁判员必须公正，如有作弊，取消选手的比赛资格。最重要的就是，在比赛的时候，各位老师要管理好自己的学生，以免有受伤情况，耽误比赛。在这次运动会中，我们添加了许多以前比赛中没有的项目，如30米滚轮胎接力、开火车、家庭跳绳组合，同学们都没有接触过，所以难免有些生疏，所以，如果比赛没有取得好的成绩，也不要气馁，要记住友谊第一，比赛第二！

最后是闭幕式。我们要在闭幕式上颁选道德风尚奖，每年级评选出一个班级，要选在整个比赛过程中表现好的班级！

这就是我对这次比赛的整个看法，希望这次运动会举办好！

假如我是校长4

假如我是一名校长，我会当一名好校长，让所有上学的孩子都喜欢我。

我会把我的校园建得很大很大，有溢满书香的图书馆供同学们安静阅读，有宽敞明亮的教学楼供孩子们学习知识，巨大的'运动场到处有生龙活虎的身影，食堂饭菜飘香，果园果实累累……我要让学校的每个角落都种上花草树木，让方圆十里的地方都有花草树木的芬芳。我要让这个学校有很多高大威武的保安，这样才能保证孩子们在学校里是安全的。我要让学校的果园很大很大，让负责管理果园的园丁送给孩子们自己种出来的新鲜美味无污染的水果。我会请一批既能让孩子们快乐又能让孩子们学到知识的老师，让孩子们在轻松愉快中学习生活。我还会给学校的清洁工发很高的工资，因为有了他们，校园才会变的更干净清爽。我会让学习的孩子每天锻炼一小时，还会安排一些体育兴趣班，因为生命在于运动！当然学校的伙食肯定要好，所以我要叫人在学校开辟一个很大的菜园和干净的养殖场，为孩子们提供绿色新鲜的食品。让孩子们每个月都去亲子活动。

这时，我听到有个家长说：“这个学校可是很好的学校！你一定要去那儿读书！”我还听到有个孩子说：“那个学校好漂亮呀！我也想去那个学校上学！”

我真想当校长！去实现我的梦想！

假如我是校长5

校长是一个学校最重要的人，假如我是校长，我的学校一定是全深圳最棒的。

首先，我要把校园装扮起来。从大门，走廊，操场到阳台，窗口等等，到处是繁密的青翠树木，缤纷五彩的鲜花。空气清新，舒服。

我要将厕所的水龙头换成各种各样的花，有百合、菊花、桃花……这样，学生们就会想欣赏美丽花朵一样轻轻地开关水龙头。

在教室的走廊，学生们的手工作品展示出来，琳琅满目，成为装扮走廊的美丽风景。下课后，大家互相欣赏。学生们都说：“我们学校真美！”

我们学校的学生们都觉得上课不乏味，很有趣。

上历史课时，我会让同学们去博物馆里，更直观的感受历史；生物课的实验与观察，我要让他们去大自然里寻找答案；英语课枯燥的单词，也要在一出出舞台剧中用有趣的方法记住……

总之，课堂不再限制与学校里，更多地在外面进行。外出时，孩子们总会分享零食给我，仿佛我是他们的同学一样。

各种活动也是校园生活的一部分。庆祝节日是必要的，复活节找彩蛋，元宵节包汤圆这样的经典活动，我都会和学生一起参加。还有一些学习的活动，例如作文比赛、单词竞赛，我会邀请其他学校的学生一起参加。每到周末还有家庭聚会，让家长和孩子一同去公园野餐，为家庭创造温馨的气氛。我和每一个家庭融成一体，成为孩子们的“校长妈妈”。

假如我是校长，一定会让学生开心、家长放心，自己也乐在其中。

每位学生都自豪地说：“我最喜欢我们校长了！”

深圳最有创意、最温馨的学校，非我的学校莫属！

假如我是校长6

世界上有各式各样的职业，而我最羡慕的就是学校校长，假如有一天我当上了校长，我会……

我们学校的主课是语文、数学课，其余的什么品德、生活、体育课都被语文、数学老师占用了。我们觉得天天上语文数学非常枯燥，很没意思。假如我是校长，我会让语文、数学课少一点，多上一点音乐、体育、美术课……这样一来，就可以让学生们劳逸结合，快乐的学习，健康的成长。

再说了，学校的上课时间太早了。我们每天都要早起，导致上课时精神不足，学习都无精打采。假如我是校长，我会把上学时间规定为早上九点，让学生们冬天的时候不用起得太早。况且还有时间在家里吃上美味的早餐，吃完后，就可以开开心心地去上学了。上课时，听讲也会很认真，不会再呵欠连天，精神不足了。

学校的老师让我们写的作业实在太多了，每天都要写到晚上十点多钟才能写完，完全没有时间到户外走动走动，呼吸下新鲜空气。假如我是校长，我会让老师们少布置点作业，让孩子们多接触大自然，能有一个五彩缤纷的童年。

学校老师太严厉了，有的学生调皮了一点儿，老师就严厉的惩罚他。不但这样，有时还让学生去打扫教学楼。假如我是校长，我会批评严厉的老师，让她们改正，有更多的耐心和爱心去教导学生，让学生不再害怕老师，而是把老师当成自己的朋友，让学生们觉得学习是快乐的，这样学生的成绩自然就会提高了。

我可是多么多么地想当校长的啊！

假如我是校长7

我是校长，我会让同学们在快乐中获得知识，把学校中出现的一切问题，dou一一解决。

作业的问题

我们班老师留的作业就特别多，对提高成绩也没有什么效果。把我们累得不得了，假如我是校长，我会把学生的作业限制在一定的时间。三年级以下作业的时间限制为三十分钟以内，四五六年级的作业时间为四十分钟以内。不可以上老师布置大量的抄写作业。

科任课的问题

由于主科的课程比较枯燥，所以很多同学们都不会认真听讲。如果我是校长，我会同意给老师背课件，让老师讲一些有趣的课，增加一些课外课。增加一些科任课，例如艺术课，折纸课，手工课但是这些课不能天天上，我会定为周五的时间，班主任不可以任何理由占用科任课的时间。学校还会组织一些手艺比赛等，会经常定时发给同学们奖状，鼓励同学。

我如果是校长，我会把学校变成这个样子，让同学们都能轻松快乐地在校园里学习。

假如我是校长8

从我刚上学开始，我就一直想当一位校长，以前我想当校长是因为我觉得校长是一个大官，所以我很想当一位校长。但是现在我想当校长却是因为觉得校长是一个光荣而且伟大的岗位，所以我想成为一位校长。

假如我是一位校长，首先，我会在给学生们上课时，多讲一些做人的道理和我们为什么要学习，这样做可以增强许多不爱学习的学生对学习的认识；其次，我会让学校每个月都组织大型的综合实践活动来开发学生的动手能力；最后，我在每年的开学典礼上夸奖那些各项科目成绩优异的学生和取得很大进步的人给予表奖。这些我希望老师的做法。

假如我是一位校长，我也会对学校的一些部门提出建议，我会给烧暖气的人提出建议，让她每天只要在早上和中午多烧一些煤就可以了，其他时间都不用烧煤，不要浪费，我也会给建筑厕所的题一个建议，让他们要把厕所建在离教学楼很近的地方，因为如果距离很远的话会浪费时间；我还会给打铃的人提出建议，让他在冬天只打五节课的铃，可以多上几天学，但是不能让学生们睡眠不足，影响第二天的课程。

假如我是一位校长，我会以身作则，我自己不能随便扔垃圾，不能骂人，不打学生，不体罚学生，成为学生的榜样。

虽然我现在还小，也不是一个校长，但是我一定会好好努力，争取以后成为一个令人尊敬的好校长。作文

假如我是校长9

校长是一位至高无上，严肃，尊敬的人。自我上小学后，我觉得那校长室就像定市、时的监牢，只要你不听老师的话，老师肯定会说：再吵就带你到校长室见校长。听到这些毛骨竖然的话，小时侯的我肯定害怕。渐渐地，我觉得那校长严肃的面孔消失了，换来的却是一张慈祥的脸。因为这个原因，令我想起，假如我是一名校长，我的学生所做的方法会怎么对待呢？看下去就知道。

假如我是一名校长，我首先会聘请全城最优秀的老师。我对聘请的每位老师都很严格，要优秀，有责任心和爱心，上课要联系生活实际，让多些空间学生思考。要把课文讲得生动、有趣，才让学生们觉得学习是一种乐趣。

假如我是校长，我首先让学生们做到：爱国、守法、诚信、知礼这八个大字。我还会让他们每天穿校服，校服要穿得整齐，整洁。这样才让别人看到我校的校风是多么好。我还要让学生们做好事，在每个月选出20位小雷锋，让学生们从小雷锋为榜样，做出更多的好事。

假如我是校长，我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘，然后还要让学生们带上画纸写生，带上作文纸，写出生动的作文，让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。

如果我真的成为了一名校长，我会每天早上在校门迎接师生们回校。我一定会用一流的设备，一流的师质教出一批批一流的学生。让他们在社会做出贡献。

假如我是校长10

假如我是校长，我要让同学们都喜欢我！

假如我是校长，我要让学校变成一个花园式书香校园！

假如我是校长，我要让同学们上科学课的时候去动物园观察动物，去植物园观察植物的生长。我还要让同学们上语文课的时候去操场上读书，读累了，还可以跑步。

同学们上数学课时，变成一个购物活动。有个数学不大好的同学。他用5块钱买菜；29块钱买肉；24块钱买刀；17块钱买糖果；10000块钱买家具。很认真地记下来。总共花了10075块钱。算对了！老师表扬了他，他可开心了！

上英语课时，我要带同学们去英国的西餐厅里做服务员。有一次，我们学校的一个同学正在跟外国人点餐，他有个单词不懂，急急忙忙地拉另一个同学过去点餐，那同学很高兴。因为不仅让他学到了英语，还有机会用英语说话。

假如我是校长，我要把厕所的水龙头换成大象的鼻子，还摆放五彩缤纷的鲜花，让很平常的厕所变成一个美丽、有趣、香喷喷的厕所！

假如我是校长，我会让同学们喜欢作业。写阅读时，文中有答案就把答案给划出来，不用写出来，这样，每个同学都会爱上写作业！

假如我是校长，我要让学校师生都爱我，让学校变成一个活泼、快乐的学校！

假如我是校长11

如果我是校长，我要把我的学校建成花朵的形状。一片片花瓣是教室，花蕊就是孩子们玩耍的操场。校园里种上许许多多花草树木，教室里开满鲜花，让孩子们在花香四溢中学习。

如果我是校长，我要创造出新的学习方法，让孩子们在玩中学，在学中玩。我要让任课老师每天早上把各个科目的学习重点及必要的练习写在黑板上，让孩子们从自己喜欢的科目开始学习。将所有的课堂学习内容安排在上午全部完成，作业也在课堂上完成。下午，我就让老师带着孩子们去散步、游玩。让孩子们在名胜古迹、大自然中学习，学习历史及课本上学不到的知识，让孩子们的学习生活在快乐中度过。孩子们的家庭作业是阅读，或跟父母一起做小实验。

如果我是校长，我要给孩子们每年放四次假，除寒假、暑假外，再安排春假、秋假。春天是万物复苏的季节，我要带孩子们去大自然感受春天的气息，让他们写生、摄影，将春天留在他们的画中；夏天，我要带孩子们去青山绿水间旅行，让他们在炎炎的夏日中感受山间溪水的清凉；秋天，我要带孩子们去野炊，让他们学会做饭、做菜；冬天，我要带孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，让他们在寒冷的冬天玩得开开心心。总之，我要让孩子们的假期生活丰富多彩。

如果我是校长，我一定要让我的学生们成为世界上最快乐的学生，让独特的花朵校园时时刻刻充满欢乐的气息！

假如我是校长12

假如我是校长，我不会让孩子们在楼道奔跑。

假如我是校长，我不会让孩子们在楼道打闹。反正就是不要他们在许多同学的地方打闹。

我看到许多小朋友这里跑跑，那里跑跑。我去阻止他们说：“不要乱跑，快回到教室里，不然会扣分的。”那些小朋友一点都不在乎，于是我只好把所有小朋友他们的班级都扣了0。5分。老师看到了，把这些小朋友批评了一个上午，还把他们叫到办公室罚抄课文100遍。当这些小朋友才抄到第50遍的时候，已经放学很久了，他们很晚才能回家。家长们很担心就到学校里找啊找，班主任也一起找，可就是找不到。家长们就只好回家了，到家的时候，孩子们已经抄完100遍在家里找爸爸妈妈了。我知道这件事情之后，就批评了我的老师：“孩子们虽然犯错了，但也不能罚站或者是罚抄课文，这样子的话他们的心情会非常不好，成绩也会下滑。应该让他们自己去反省。”老师知道之后，虚心接受了我的批评。也这样教育这些调皮的孩子，果然他们的进步都很大。我的学校也变得很好，还被评为全国最好的学校，我还拿到了许多的好校长的奖杯。

假如我是校长，我会很爱我的学生，当然也很爱我的老师。

假如我是校长13

我们班有45个同学，人各有志，有的想当科学家，为人类做贡献；有的想当一市之长，带领市民过上幸福，美满的生活；有的想当军人，扎根边疆，保家卫国。而我，却想当一名校长。

假如我是校长，要做的第一件事，就是修一座漂亮的教工宿舍大楼，让所有的老师都住上宽敞，明亮的房子，解决他们的后顾之忧，是他们安心地为国家培养人才。我还要在校园内建造一个大花坛，种上各种各样的花草树木，把我们的校园建成一个大花园，让同学们在一个优美的环境中学习。

假如我是校长，就实行“奖罚分明”的制度，对学习认真，成绩优秀的学生给予奖励和表扬，成绩特别突出的同学可以跳级；对创造性地改进教学方法并取得卓越成绩的老师给予重奖，以提高老师们的工作积极性。

假如我是校长，我要把学生从繁重的作业中解放出来。每天安排两个小时的自由活动，让爱好乒乓球，篮球和足球的同学，在自己的“小天地”里得到满足；让美术，舞蹈，音乐爱好者得到良好的培养。

假如我是校长，我要安排时间，带同学们去看看外面的世界，如春游，夏令营。这样，不仅学生们能领略到大自然的风光，而且能培养他们的生活自理能力，磨练他们的意志。

假如我是校长14

假如我是校长，首先要创造一个优美的校园。为了同学们能有一个健强的体魄，我要建一个很大的环形塑胶操场，操场上有各种运动场地。要让同学们能充分的锻炼身体。跑步时摔倒也不疼。操场一边建一个游泳池，夏天就是游泳池，冬天就是滑冰场。我还要在学校里种上各种树、各种花，每个季节都有不同的花开放。春天是月季花，夏天是鸡冠花，秋天是菊花，冬天是梅花。学校绿树成荫都加上假山喷泉，同学们每一天都像在公园里一样心情舒畅。大家校园树林里里读书唱歌。有了好身体、好心情，我们的学习更轻松。

假如我是校长，在每个班的门口都要设置一个垃圾箱，这可不是普通的垃圾箱，它左边放可回收垃圾，右边装不可回收垃圾。让我们的校园里没有浪费现象。在课堂上老师要教同学们怎样分配垃圾，我们把可回收垃圾攒起来，让老师教同学们搞发明创造进行二次利用，既节约又环保。

假如我是校长，我还要设计一种全新的教学方案。每逢双日，上午可以自由选择科目学习，下午按课程表学习必学科目。每逢单日，上午按课程表学习必学科目，下午可以自由选择科目学习。这样同学们就可以学好自己喜爱的科目。真正做到人人有特长了。在英语课上老师要和同学们多互动让同学们在玩儿的过程中学会英语知识。

假如我是校长……

假如我是校长15

假如我是校长，一定会给同学们多数的自由时间，充足的睡眠时间，营养的三餐调配，和良好的的学习状态。 一、作业情况 做为校长的我认为不同年级的分别作业情况的量也要好好分配。一年级到二年级，每天每个作业绝不超过两样，他们还那么小，不该让他们那么累；三年级到四年级，每天的每科学作业不低于两三样；三四年级的同学们，正是应该天天向上的黄金阶段！再不努力，恐怕会引响未来的发展呢！如果是这样，还真是应了“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话呀！五到六年级，每天的每学科作业量不能高于四样，你在问我为什么吗？因为作为大哥哥大姐姐的他们，学习上难免会有些压力，要是作业还那么多，那真是“上气不接下气了”！ 二、充足的睡眠时间 “起床！”多么不情愿听到的两个字啊！对于大家来说，最喜欢听到的应该还是“熄灯”两个字！小学生最重要的还是保持充足的睡眠时间！所以做为校长的我觉得时间应该统一为以下分配：夏天睡觉时间为起床时间为冬天的睡觉时间为起床时间为这样才能充填睡眠时间吗！ 三、营养配餐 强壮的身体少不了每天的锻炼，当然也少不了营养的配餐！所以，我愿不惜金钱的多少，该为同学们做的，就应该做好我的本职！每餐一天一换，星期轮流。早餐鸡蛋，面包，牛奶，三明治，应该吃些有营养的东西；午饭两荤一素一汤一饭，还要水果，这样下午才有体力嘛！晚餐可要两素一荤喽！因为晚上不能多吃油腻的东西，会长胖的呢！ 假如我是校长，那该多好啊，我想在我学校里的同学们都会希望我这么做的，我相信他们也会很欢迎我的！哪怕这只是一个梦，一场白空空的幻想

幼儿园教案

作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是我整理的幼儿园教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园教案 篇1

活动目标：

1、点数物体的数量，比较数的多少。

2、根据要求进行涂色。

3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

活动准备：

记号笔每人一支，《小朋友的书数学》

玩法指导：

一、谁搬的材料多。

有三位建筑工人搬运石头。数一数第这三位建筑工人分别搬了多少石头？比一比谁搬的石头最多。在最多那个建筑工人边上的圈上涂上颜色。

二、爬楼梯。

建筑工人要到高台上去工作。数一数楼梯级数做多的是哪一边？请在旁边的圈上涂上颜色。

规则及注意事项：

在点数物体的数量时要仔细。

涂色时要清楚、画面要干净。

幼儿园教案 篇2

活动目标：

1、会用不同的工具收集雨水，观察记录收集情况。

2、培养幼儿在生活中学会利用水资源的意识。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、发展幼儿的动手能力。

活动准备：

1、物质准备：各种收集雨水的工具

2、精神准备：观察雨量与植物的关系、雨中体验

活动过程：

1、下雨了。

下雨了，孩子们高兴极了，润润说：“我们菜园的菜宝宝可以喝饱水了，雨下得非常小，我想带着孩子出去看看，这么小的雨会让菜宝宝喝足水吗？

2、观察雨量对植物生长的影响。

孩子们拿着小铲子在挖地下的土，倩芸惊讶的发现地下的土还干着呢，这时有人提议说：”我们还是接一点儿水来浇菜吧，这样快一些“，我说：”用雨水浇不是更好吗？“开心说：”可是雨太小了，浇不到菜根呀“，我请孩子们一起来想办法怎样利用雨水才能浇到菜根？

3、用雨水浇菜。

孩子们很聪明，想了很多办法用雨水浇菜：

（1）找来小桶、小瓶子、大盆收集雨水浇菜

（2）接排水管里的雨水浇菜

（3）挖渠引水浇菜

沿着排水管挖几条小沟，排水管里的雨水就会集中起来顺着小沟通向菜地，这样汇集起来的雨水会就会很快流入菜地，慢慢渗入到菜的根部。

活动扩展：

收集资源

想想你用什么方法收集生活中的水资源？

活动延伸：

资源的用途

你知道收集来的水资源有什么用途吗？

幼儿园教案 篇3

活动目标：

1、初步学习穿脱套衫，巩固认识衣领、袖口和前后。

2、在教师示范的引导下，通过自己的练习，掌握穿脱套头衫的顺序和方法。

3、不怕困难，努力动手练习，萌发自己的事情自己做的意识。

活动准备：

《幼儿用书》人手一册。

幼儿穿着套头衫，教师身穿意见前后不同花纹的套头衫。

活动过程：

一、认识衣服的衣领、袖口及衣服的里外。

教师指着自己衣服的不同部位提问：

1、教师：谁知道老师衣服的这个地方叫什么呢？

2、教师：哪里是衣服的里面，哪里又是衣服的外面呢？衣服的`里面和外面又有什么不同呢？

幼儿相互交流自己的经验，并得出结论：衣服的外面颜色比较鲜艳比较漂亮，而衣服的里面颜色比较难看并有缝的线。

二、幼儿尝试自己脱衣服和裤子。

教师请幼儿自己试着脱衣服和裤子。教师在幼儿尝试的过程中注意帮助一些有困难的幼儿，鼓励大家尽量自己想办法脱衣服和裤子。

三、教师边念儿歌，边示范表演脱套头衫和裤子。让幼儿观察、了解正确地脱衣服忽然裤子的方法。

四、幼儿自由练习脱套头衫和裤子，教师在过程中进行个别指导。 在日常活动中，引导幼儿观看幼儿用书，学习看图念儿歌，进一步熟悉穿脱套头衫的顺序和折叠衣服的方法。

幼儿园小班社会教案：开饭了

目标：

1．积极参加活动，体验为家人准备“开饭”的快乐情绪。

2．能初步根据经验选择大小不同的碗、勺等餐具。

3．尝试运用手指撕纸，揪泥条，以准备“饭菜”。

准备：

1．幼儿已多次欣赏歌曲《炒小菜》。

2．大小不同的碗、勺若干(多于幼儿人数)，每人一张餐垫。

3．纸条、纸片、橡皮泥等若干。

过程：

1．萌发参加活动的积极情绪。

(1) 边欣赏歌曲《炒小菜》，边自由跟唱，表演动作。

(2) 回忆自己在家和谁一起吃饭。

开饭啦，在家里我们和谁一起吃饭呢?(启发幼儿说出家庭成员。)

2．感知餐桌和餐具，为选择餐具作准备。

(1) 观察餐垫。

“餐桌上有什么?看看餐垫，今天谁和我们一起吃饭?

(2) 观察碗。

● 吃饭时我们用什么盛饭盛菜?

● 这里有这么多碗，它们有什么不一样?(引导幼儿说出碗的不同颜色，并以两两比较的方法区分大小。)

3．自由选餐具，体验一一对应。

(1) 幼儿为爸爸妈妈和宝宝选择碗。

爸爸妈妈和宝宝饿了，要吃饭了，我们为他们每人准备一只碗吧。

(教师观察幼儿选择的情况，并提示幼儿将碗对应地摆放在餐垫上。)

(2) 交流选择、摆放的经验，并作调整。

● 你给爸爸选的碗在哪里?举起来给大家看看。

● 你给妈妈选的碗在哪里?举起来给大家看看。

● 你给宝宝选的碗在哪里?举起来给大家看看。

● 你一共选了几只碗?它们一样大吗?哪只最大?哪只最小?

(3) 幼儿自选勺子，并对应地摆在碗里。

吃饭时除了碗还要什么?三个人吃饭需要几把勺子?

4．自主选择材料做“饭菜”。

(1) 幼儿自由选择橡皮泥、纸片、纸条等材料做“饭菜”。

(2) 教师观察幼儿的选择及制作情况，鼓励幼儿尝试选用不同的材料做多种“饭菜”。

(3) 鼓励幼儿用语言和爸爸妈妈宝宝交流，学说：“某某，我请你吃……”

5. 以“出去散步”的情景结束活动。

幼儿园教案 篇4

活动目标

1、知道森林防火重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。

2、让幼儿了解森林火灾发生原因，以及森林火灾危害。

3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生方法及技能。

活动准备:

森林防火课件、故事《森林着火了》

活动过程：

一、出示图片：

提问：

1.这是什么地方？（森林）

2.这么美丽森林，我们应该怎样来保护它呢？

二、观看森林防火课件，了解引起森林火灾原因以及森林火灾危害。

（出示森林失火图片）

提问：

1.看到图片你有什么感受？

2.你知道为什么会发生森林火灾?

3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到图片。

三、组织幼儿讨论山林火灾防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。

1.怎样才不会引起山林火灾?

(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。

(2)不能在山上点火、玩火。

(3)不能在山上把放烟花炮仗。

(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

2.看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做?

四、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然好习惯。

附： 一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟随手把烟头一丢，自己便走开了。

还没有灭了烟头，从小火苗到了熊熊大火。

树上小松鼠看到了，连忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了”

森林消防队马上赶到，并灭了火，森林中小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油草地和大树啊!”

小朋友们，你们身边有抽烟人吗?如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧!

幼儿园教案 篇5

活动目标

1. 体验做、买卖、吃美食的乐趣。

2. 能礼貌地与人交往。

活动准备

材料：教师、幼儿共同收集各种废旧物品，如泡沫、果冻瓶、挂历纸等；胶泥、面团、小棍等。

活动提示

1. 做美食。提供各种材料，引导幼儿自主选择材料制作自己喜欢吃的食品。教师发现并鼓

励幼儿的创新之处，让幼儿相互交流、欣赏。

2. 买卖美食。让幼儿开设小食店，将收集和制作的食品进行买卖游戏。引导幼儿礼貌交往。

3. 吃美食。幼儿在小食店品尝各种美食，并评价食品的外形、颜色等。

幼儿园教案 篇6

活动目标：

1、学习看日历，体验日历与生活的密切关系。

2、通过多媒体课件及游戏互动，学看竖列找到相应的日期是星期几，并知道星期×所对应列的所有日期都是星期×。

3、细心操作，按规则完成任务。

4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。

5、让幼儿懂得简单的数学道理。

活动准备：

1、搜集各种日历布置在教室中；

2、20xx年日历PPT；

3、四组不同学具

一、按顺序填日期

二、盖印星期

三、找节日送标记

四、圈出相同的星期

活动过程：

一、 欣赏故事，引起探索日历的兴趣。

一边听故事一边呈现PPT，感知一年有12个月。

二、了解日历的结构及基本知识

（一）认识日历中的月

（PPT呈现弹出月）

（二）出示实物日历认识星期

1、借助PPT和大日历，了解日历的主要元素。

1）认识日期

2）认识星期的排列，知道一个星期有七天。

3）认识月

2、“找日期”，师生共同在日历上找出指定的日期。

3、找星期

借助PPT中小兔子爬杆的方法，理解竖直向上寻找星期的方法，感知列。

1）找一找：今天是星期几

2）看看小兔子用了什么好方法

3）尝试用小兔子的方法找出星期几

4）找一找今年自己的生日是星期几

5）了解列中的“日期”和“星期几”的对应关系

4、尝试通过星期找日期。

老师的生日是×月的一个星期×，看看日历，猜猜老师的生日是哪天？

三、分组游戏。

1、介绍新游戏。

第一组：日期填空：将空白处的日期填上

第二组：星期填空：将空白的星期用印章盖印上

第三组：用圈圈出一列相同的星期

第四组：给节日送标记

2、跑组游戏。

先玩好的小朋友可以去看一看日历里有很多不同的排列形式，看看在这些日历上能不能找到自己的生日。

四、评价与小结。

将作业单收集起来，做成一本完整的日历，鼓励幼儿给自己的生日做上小标记。

小百科：星期，又叫周，是一个时间单位，也是现在制定工作日、休息日的依据。

幼儿园教案 篇7

活动目标：

1、找出图形中包含的三角形，圆形，正方形和长方形并进行分类和计数。

2、体验数学活动的快乐。

活动准备：

PPT课件1份、三角形，长方形，圆形，正方形纸片若干

活动过程：

一、 游戏激趣，图形归类

1、教师出示PPT城堡：小朋友，今天老师要带你们去图形王国做客了。你们看到自己身上贴的图形了吗，这可是进入图形王国的门票，大家可要记住咯！我们出发吧！

教师带领幼儿跟着音乐节奏进活动室。

师：你们瞧，我们到了什么地方啊？对了我们已经到了图形王国啦。小朋友先找跟凳子坐下来，你们看谁来欢迎我们了啊？哦，是国王啊我们快跟他打声招呼吧。

师：国王说了它还带来了四块飞毯可以带我们到处飞到处玩。可是乘飞毯有个要求，如果你的门票形状与飞毯的图形标志一样，这就表示你要坐这块飞毯。你们听清楚了吗？那我先请第一个小朋友上来乘飞毯，看她坐对了没有？

教师再请一组小朋友乘飞毯然后请全体小朋友都来找自己对应的飞毯。

2、师：小朋友我们乘着飞毯来到图形王国的花园里啦！国王说了花园里还藏着许多图形宝宝，小朋友赶紧来找找看吧！

师：小朋友把你们找到的图形宝宝都贴在老师的记录表上然后我们给他们分分类吧（圆形，正方形，长方形，三角形），然后数数看分别有几个呢？把它记下来。

教师与幼儿共同检验对错。

二、 看图找形并计数

1、PPT出示第一第二幅图

师：国王还说了我们的图形宝宝不仅藏在花园里还藏在了各种图画中。小朋友你们能找出来吗？看，小朋友都看到了哪些图形啊？什么颜色的什么形状？分别有几个？

2、PPT出示第三第四幅画

师：接下来的图就有点难了，小朋友有信心把它们都找出吗？小朋友你们找找看这幅图是由哪些几何图形组成的？什么颜色什么形状？分别有几个？

3、快乐拼图

师：小朋友们都把图形宝宝找出来了，你们可真棒！我们来给自己鼓鼓掌吧！你们这么能干，国王还给你们准备礼物了，你们想不想得到礼物呢？

师：要得到这份礼物啊我们还得靠小朋友胸前的门票，国王说了只要所有小朋友都拼对了礼物就显示出来了。

幼儿共同拼图展示作品。

师：小朋友拼得图真好看，你们真会动脑筋啊！王国已经把礼物给老师了我们跟着音乐回教室分享礼物去吧！

4、幼儿排队回教室。

幼儿园教案 篇8

一、阅读目标：

1、让学生了解中国春节的习俗。

2、结合故事情境，锻炼说话能力。

3、激发学生阅读中国绘本的兴趣。

4、感受到节日的快乐。

5、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

二、阅读重点难点：

1、阅读重点：激发学生阅读中国绘本的兴趣。

2、阅读难点：结合故事情境，锻炼说话能力。

三、教学准备： PPT课件、图书《团圆》

四、阅读过程：

（一）、阅读前。

1、回顾本学期看过的绘本。

（这学期，我们几乎每周都上一节绘本课，看看这些图片，还记得它和哪本绘本有关吗？）ppt

《我爱你，妈妈》、《带来幸福的酢浆草》、《流浪狗之歌》、《爱心树》、《雪人》、《花婆婆》、《鸭子骑车记》

2、引出《团圆》。

（这些都是外国的绘本，今天，我们来读一本中国绘本，中国绘本比外国绘本多了很多我们熟悉的中国味道。看看老师今天的穿着，你觉得哪些是有中国味道的？待会读的时候请你留意一下这些中国味道。）

（二）、阅读中。

1、读封面。

封面就像书的脸，能告诉我们很多信息。看，你获得了什么信息呢？

外国绘本很多都是作者和画者同一人，而中国绘本很多都是分开的。这本书的作者是余丽琼，而画者是朱成梁。

团圆是什么意思？一般在什么时候，家里人会在一起团圆呢?

绘本的封面一般会有主人公，你猜猜是谁？仔细观察她的表情，你有什么发现？

2、读前环衬。

看看前环衬，它为什么是碎花花样的呢？（和碎花床单的颜色一样）

3、读版权页。

这本书把版权页单列出来了。而且在版权页中，有一本日历。上面的时间便是故事发生的时间——除夕，除夕是我们中国的传统节日，人们一般会在除夕干什么呢？（贴春联、贴福字、挂灯笼）

我们还可以看到，作者想把这本书送给她的家人。

4、读扉页。

这本书的扉页比较特别，它已经和正文融合在一起了。

5、读正文。

① 预测

第1页：图画书的诱惑就在翻页之间。因为什么？

第11页：第二天是谁吃到了好运币呢？

第24页：你知道她的好运硬币在哪儿吗？

第31页：如果你是毛毛，你觉得好吗？

② 提问

第4页：“我”为什么吓得大哭起来？

如果你的爸爸出差很久回来了，你看到爸爸什么表现？

第24页：你知道在哪儿吗？

第26页：“我”为什么不要？

第31页：如果你是毛毛，你觉得好吗？

第33页：爸爸在想什么呢？

硬币丢了的时候，毛毛这么着急，为什么她又舍得把它给爸爸呢？

③ 练习说话

第8、9页：谁给这一页配上文字？天快黑了，我和爸爸……白色的小猫……隔壁的阿姨……树上的彩灯……邻居家的灯笼……绚丽的烟花……

第15页：猜猜毛毛会说什么？

第17页：爸爸还忙了什么呢？

第20、21页：大街上可热闹了！有人在……有人在……有人在……

第25页：这一页没有文字，你看到什么了？你还看见什么了？你呢？

第28页：我梦见……我梦见……我还梦见……

6、读后环衬。

这本书的后环衬和前环衬一样，也是碎花花样，想一想，书上的哪些地方还有这种花样？（窗帘、服装、围巾、被子、枕头、靠垫、手套）

7、读封底。

看看画的是什么？猜猜这些东西都是谁的？想一想，当爸爸从忙碌的工地上回到办公室，看到这张全家福，看到这枚好运硬币，他心里会想什么呢？

（三）、阅读后。

1、听完这个故事，你有什么感受吗？

2、一个长长的故事，能留在我们脑海里的，往往有几个画面。现在请你和小组同学交流：哪幅画面给你留下了深刻的印象？（ppt）

3、还记得这本书的作者吗？

我来给你们讲讲余丽琼的故事。

她的小名也叫毛毛，那时候中国很多孩子都叫毛毛，只是姓不同，姓陈的叫……姓李的叫……，余丽琼叫……如果大家在院子里玩，有大人喊毛毛吃饭，就会有人问“到底找哪个毛毛嘛？”

她爸爸也是一个常年出差的建筑师，有一次，他一年多才回家，毛毛不让他靠近，爸爸很伤心，就找了个有相机的朋友拍全家福。于是，妈妈搂着哥哥，毛毛坐在爸爸的腿上，他们照了至今为止唯一的一张全家福。所以，毛毛在版权页写（ppt）。

了解了作者的创作意图，再来理解这本书，可能会有更深的体会。

4、书读完了，你在书里找到中国味道了吗？（花灯、灯笼、春联、舞龙灯、逛庙会、包汤圆、建筑物、碎花花样、梳妆台、锯子和木架子、汽车、理发）

5、中国绘本用水墨用油彩绘出了中国味道，很值得读。推荐大家阅读这些中国绘本。（ppt：《纸马》 《小石狮》 《京剧猫》 《九色鹿》 《花娘谷》 《老鼠娶新娘》）

幼儿园教案 篇9

设计意图：感知7以内的数量是中班数学活动的一个重要内容， 我班幼儿对7以内的数量已有了初步的感知能力，因此本次活动主要是在此基础上通过制作动物瓶引导幼儿运用多种感官感知7以内的数量，尤其是7 的数量。同时在活动中有机的结合了数数方法、复习数字、制作动物瓶、游戏数字宝宝找朋友等数学方面的练习，及量词的学习等其它领域的渗透。让幼儿获得较充分的全面的发展。

活动目标：

1、幼儿正确感知此7少的数量，理解数的意义。

2.引导幼儿积极地与材料互动，培养良好的操作习惯。

3.让幼儿体验数学活动的乐趣。

活动准备： 学具：空塑料瓶若干，花生米若干，1－7不同数量的实物纸条，1－7的数字一组一份。

教 具：1－7的数字卡、1－7的加点卡、动物图卡、大瓶子、磁带。

活动过程：1、以开火车游戏激发幼儿活动的兴趣。（复习

7以内的数。）老师拿点子、数卡、动物图卡和孩子们进行问答游戏。

师：嘿嘿，我的火车几点开？（师随机出示7以内的点卡、数卡）

幼：嘿嘿，我的火车几点开。

师：嘿嘿，来了几位小客人？（出示动物卡片）

幼：嘿嘿，来了几位小客人。（反复进行几次）

2、通过看看说说理解数字“7”。

吸引幼儿注意力：“今天老师带来几张图片，你们看是什么？（蝴蝶）数数看有几只？（集体数数：6只。）师：出示第7只蝴蝶，问：又来了1只，是几只蝴蝶？（集体数数：7只）6只蝴蝶添上1只是7只蝴蝶。师：现在蝴蝶要玩游戏了。（拿去第7只蝴蝶）7只蝴蝶飞走了1只蝴蝶是几只蝴蝶？（集体数数：6只）7只蝴蝶去掉1只蝴蝶是6只蝴蝶。师：边演示边小结：6添上1是7，7去掉1是6。7可以表示什么？（幼儿先讲述，再示大瓶子）7还可以表示这个动物瓶上的7只蝴蝶。7只蝴蝶可以用几个圆点来表示？请幼儿上前选一张。

3、作动物瓶感知此7少的数量。

●请小朋友在篮子里找出比7少的动物图卡放在桌上，师检查。

●找出与自己相对应动物圆点卡放在桌上.师幼总结：

不错的比7少的动物是6. 5、4. 3. 2. 1.比7个圆点少的有6个、5个、4个、3个、2个、1个。

●再次操作，请小朋友找出自己喜欢的比7少动物贴在动物瓶上,小朋友要看清自己瓶身上贴了几个小动物，后请小朋友到篮子里找出相对应的圆点卡贴在动物的下边。请小朋友互相检查是否正确，为什么？

3、将数字、实物、图卡对应匹配

请小朋友帮花生宝宝搬家，要仔细看好动物瓶上有几只小动物就往瓶里放几个花生宝宝，不能多也不能少，天冷了，赶快给它关好门，并在瓶盖上贴上相应的数字。幼儿操作后，集体检查个别幼儿。

5、游戏：数字宝宝找朋友

每个小朋友拿一个自己喜欢的数字挂在胸前，记住自己的数字是几，火车音乐响起，小朋友三四人一起搭火车走。音乐一停请小朋友下车找比自己少1的朋友，找到好朋友站在它旁边，师检查（不对师给予纠正。）游戏开始。按7、6、5、4、3、2、1的顺序组成几列长长的小车箱。

师：呜－我的火车要开了，小小车箱快快来。音乐响起，师幼开火车走出活动室，结束本次活动。

活动反思：能够根据中班幼儿认识的特点，一开始就用火车玩游戏的形式吸引幼儿，引起幼儿对计算的兴趣。教案采用多种形式和方法，寓计算教学于游戏之中，使抽象的数形式，数数的概念具体化、形象化，使枯燥乏味的计算作业变得生动有趣，从而帮助幼儿更好地理解和掌握数概念，激发幼儿积极思维，使游戏和复习计算知识有机地结合在一起达到了教学要求。

元宵节作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我帮大家整理的元宵节作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

元宵节作文1

一年一度的元宵节到来了赏花灯，我、张姝祺、妈妈和阿姨去测井赏花灯。

真美啊！赏花灯咦？赏花灯那里怎么一闪一闪的，难道是星星掉下来落到树上？赏花灯走近一看，原来是树上的小彩灯。我又看到了天马，天马扇动着翅膀，好像要飞上天去看嫦娥的玉兔呢！“哇！鲤鱼跳龙门耶！”我惊叫道，只见鲤鱼摇着头，想思考怎么跳似的。最引人注目的是双龙戏珠，中间有一个大圆球，两条龙绕在柱子上。我又看见了桃树、船、兔子……晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了一盏兔子灯，身上的毛可鲜艳了，黄毛中夹着白毛，两只红彤彤的眼睛不是的闪动着，可爱极了！还被小朋友们提在手中，可神气了！

元宵节作文2

人人都知道元宵节，月亮比中秋节还圆，喜庆味儿比除夕还足，美丽的灯笼把黑夜照得比白天还亮。

元宵节是正月十五，也是农历新年的第一个月圆之夜，天上的明月与彩灯交辉相映，美得宛如人间仙境，所以它还有个“小名”——元夜，之所以叫元夜，是因为“夜”和“宵”在古代是一个意思。元宵在很久以前是一个祭祀的日子，后来才逐渐演变成了一个娱乐的节日。

明朝和清朝的时候，元宵节迎来了“节生”中的巅峰，朱元璋先是把吃豆粥改成了吃元宵。元宵又叫汤圆，外面是一层白白的糯米粉，又柔又韧，里面的馅更是多种多样，有绿豆沙馅的，有红豆馅的，有芝麻馅的，还有各式水果馅的呢！我最喜欢芝麻馅，吃起来香甜可人，美味极了！元宵还有团圆的意思，十足的美味又美好。

明朝时期，有一种龙灯，民众和军士们都玩，有十余丈的，也有百余节的，玩起来多则上百人，龙会跟着绣球灵活地做出扭、挥、仰、跪、跳、摇等动作，用来祈求平安与丰收。而另一种纱灯则是在上面作画，越是高手画的，灯就越有价值。我最喜欢走马灯，一圈圈地动着，有《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等，人物都有趣又不失美观，好玩极了。

美味诱人的元宵，气势磅礴的龙灯，精美绝伦的纱灯，这真是“银烛影中明月下，相逢俱是踏灯人”啊！

元宵节作文3

正月十五是元宵节，在元宵节那天，我们七年级举行了一场关于元宵节的活动。

首先，是介绍节日由来，台上的同学介绍节日时慷慨激昂，介绍完节日后就是背关于元宵节的古诗，同学们早已准备好了，于是便争先恐后地举起了手，希望自己能够被叫到。

背完古诗后，就到了同学们“大展身手”的时候了，走廊上是猜字谜活动，还有贴鼻子、正话反说、扔乒乓球游戏。

你看，猜字谜的同学手拿本子和笔，正在冥思苦想；扔乒乓球的游戏早已排满了人；我认为最有趣的就是贴鼻子的游戏了。这个游戏游戏规则很简单，蒙上眼睛，原地转三圈，只要贴到白色圆圈里面都可以拿到奖品，听上去很简单，可操作起来就很难了。你看，那位转完三圈的同学早已晕地不知东南西北，早已脱离了“轨道”；有的同学就比较厉害了，转完三圈后直直地往前走，似乎没有受到影响，但是他却把鼻子贴到了圈外边，可怜那只熊成了没有鼻子的熊……

关于元宵节活动的还有讲多趣事，我就不一一讲了，我相信如果亲眼看到那些事，一定会笑得直不起腰来。

元宵节作文4

元宵节有许许多多的习俗，大家熟知的有看花灯、猜谜语、吃汤圆等等。今天就是元宵节，听妈妈说在公园有猜灯谜的活动。

晚上七点半，我和妈妈还有亲戚一起来到滨江公园，人真多，非常热闹!那里没有猜灯谜，我好失望。但是我们放了烟花，还放了孔明灯和河灯，真是太有趣了!

我觉得最有意思的是放孔明灯。我先在上面写了“希望我学习100分”，然后妈妈把蜡烛固定在孔明灯上，我用打火机点燃蜡烛，孔明灯全都鼓起来时，就松开手，它就慢慢地升向了天空。我真希望能梦想成真。

真是一个有趣的元宵节，我已经开始盼望着明年的元宵节了。

元宵节作文5

元宵佳节是我们中国的传统节日。元宵佳节的习俗主要就以吃汤圆为主。

今年的元宵佳节我们家和以前过的不一样。以前，我们是去超市买别人已经做好了的，回家只要放在过了煮好了就可以吃了，可是那样过节是在是太没意思了。所以，今年的元宵佳节，我们自己包汤圆。

我跟着姥姥一步一步地学着。先把准备好的一包糯米倒入一个较大的碗或盆里，倒入十分之七的温水，把这个面调均匀后放好。面做好了，该弄馅了。这次是用黑芝麻馅的，买馅的时候这个是一大快，要先用刀切的一小块一小块的，不要太小，也不要太大。再把他一块一块的搓成圆形。

面和馅都做好了，就要开始包了。先从面团上掐一块面下来，捏成扁饼形，拿一粒先放在最中间，把旁边的面往上推，逐渐变成一个圆，再用手捏一捏不平的地方，搓成一个团，再在面上滚几圈，一个汤圆就完成了。

就这样，一个又一个的汤圆在我的手中诞生了。最重要的是下锅煮。先把锅里的水烧开，然后把汤圆扔进水里，煮到汤圆向上漂，水“咕嘟咕嘟”冒泡时，就是已经煮熟了。把火关了，把汤圆捞出来，就可以吃了。

吃着自己做的汤圆，心里也甜滋滋的。张芊芊

元宵节作文6

元宵节的晚上，妈妈带我去看烟花。

我们到了那里，那里已经是人山人海，川流不息的车辆来来往往，热闹非凡，我们好不容易才挤进去。随着一阵阵清脆的爆竹声，我看见烟花“嗖”的像火箭一样冲上去，在空中“啪啪”炸开释放出五颜六色的花朵，有的像荷花，有的像茉莉花，还有的像菊花，让我们目不L接。精彩的花瓣在空中绽放出耀眼的光芒，像点点繁星光彩夺目，又像仙女散花一样飘下来，争奇斗艳的烟花把天空打扮成了花的海洋，美丽极了。随着热闹的烟花，兴致勃勃的人们还情不自禁地喝彩“好，好，好”！这时，烟花的炸裂声，大人的喝彩声，小孩们的欢笑声此起彼伏，热闹极了。

今天的烟花真美，它不但漂亮，给人们带来了欢乐声，更带来了幸福生活的'向往。

我爱看烟花。

元宵节作文7

荷花下面的龙船。龙船长50米，在水面上，很像龙。这是一艘古代的，有柱子,砖头,角上还挂着一幅“双龙戏珠。”

今天是元宵节。晚上，我和爸爸妈妈兴高采烈的来到豫园九曲桥去看荷花灯。一朵朵美丽的荷花灯，有的亭亭玉立，有的风情万种，真是好看极了!

荷花下面的龙船。龙船长50米，在水面上，很像龙。这是一艘古代的，有柱子,砖头,角上还挂着一幅“双龙戏珠。”

接着是去看龙灯，龙灯的尾巴可真长啊，两脚一蹬就像真的龙在飞。不过，元宵节的烟花也很好看，有爱心的、月亮的、勺子……

元宵节的景象是多么迷人啊!

元宵节作文8

今年的元宵节，比以往元宵节都不太一样，因为随着经济的发展，人们逐渐富裕起来，灯也随之好看了起来。昨天晚上，我和爸爸妈妈到街上去看灯。虽然北方的天气寒冷无比，但寒冷挡不住人们的热情

刚到马路上，只见马路上人山人海，整条马路都已变成了“人行道”，一眼望去看不见人流的末尾。

我们继续往前走，只听见不知道是从哪里传来的歌声“在我的地盘你就得听我的……”。那肯定就是移动通信公司的宣传了。果然，前面有一个舞台。上面虽然空空如也，但旁边是一个手机，还挺形象，一看就知道是做手机广告，手机的屏幕上还有动画。哦，怪不得听见歌声，只见屏幕里的周杰伦正卖力地拿着话筒，唱着呢！看来，元宵节不仅灯好看，还处处充满商机。

月亮渐渐西落，我依依不舍地离开。但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓。”

元宵节作文9

我国传统文化有很多，有剪纸，生肖，元宵等。我最喜欢的就是元宵节。

过元宵节当然少不了吃元宵，元宵又叫汤圆，它的名字还有一个故事呢！很久以前，人们把汤圆叫元宵，袁世凯知道了觉得很不吉利。“元宵”不就是“袁消”吗？于是他下令把元宵改做汤圆，从此元宵又名汤圆。元宵的馅料有很多，有红豆的、芝麻的还有绿豆的……

汤圆煮好了，我迫不及待的夹起一个放在嘴里，妈妈说：“小心点，别烫着”。咬上一口馅慢慢地流了出来，粘粘的，甜甜的，味道好极了！

正好对面喷泉处有一个灯谜会，我吃完汤圆后就跑到对面的灯谜会去猜灯谜。灯谜会已经开始了，喷泉早已被人们围的水泄不通。我抬头一看，看见了一张谜条，上面写着“一口咬掉牛尾巴”我立刻想起来了，这个老师讲过，一“口”咬掉牛尾巴，口和牛加起来就是告，我挤进兑奖处，哈，果然是告字。我接着又猜对了几个，经过一晚上的努力，我赢得了三件“战利品”。

这次灯谜会让我知道了“人外有人，天外有天”的道理。

元宵节作文10

今天是热闹非凡的元宵节。大街上张灯结彩，到处是孩子们的欢声笑语，我们一家人随着热闹的人群，来到了中山公园赏灯。

一到中山公园，往常不怎么热闹的中山公园，顿时人山人海，被五彩缤纷，各式各样的灯包围着，一派迷人的景象。瞧!那条奔腾的巨龙正横卧在草丛中，像个威武的战士，守卫着自己的领地;还有那形态可爱的小狗，正笑容可掬地向我们拜年呢!

爸爸特意带我去看了他们单位制作的那盏灯，那是一盏耸立在水中央的灯，像一座鲜艳夺目的亭子，亭子里有五个形态各异的福娃。

随着天色渐暗，赏灯的人越来越多，奇怪的是，我们并不觉得十分拥挤，仔细一看，原来大家都随着指示牌的赏灯路线秩序井然地观赏。这也是我们厦门文明城市的骄傲!

赏完了灯，我们依依不舍地离开了中山公园。

元宵节作文11

元宵节，闹花灯是不可或缺的活动，大街小巷到处都挂满亮花灯，琳琅满目，目不暇接，造型千奇百怪，各具特色，大小不一，小的如拳头，大的有几米高，有走马灯、有金蛇灯、有莲花灯、有西瓜灯、有观音灯……其中，我最喜欢观音灯了，观音灯有三米之高，八人一起合抱才能抱住，她哪栩栩如生的形象使人过目不忘，最重要的是她手中拿着降妖伏魔瓶，瓶中装有取之不尽，用之不竭的灵水，据说只要交钱并诚心真意求拜，观音便会从她手中的瓶中喷出一股清凉的仙水，洒向你的四周，保佑你终身平安，但是你如果不是真心诚意求拜，瓶中便不会喷水，虽然这只是传说，但也足可以看出人类的聪明智慧。

闹花灯离不开猜谜活动，这儿一群，那儿一群的围着花灯上制作的谜面猜谜语，有老有少，更多的是青年人和学生，猜中了哈哈大笑，没猜中的继续进行，有时也会为一二个谜面争得面红耳赤。可真的热闹尽兴啊!

晚上，全家出动相聚苍梧绿园，准备观看焰火，偏偏天公不作美，竞下起了倾盆大雨，却挡不住市民观看焰火的情趣，绿园里，汇成了伞的海洋。八点钟，焰火准时点燃，先是几声炮响，接着焰火在天空中映出了一张张可爱的笑脸，随之，200多万种焰火尽情释放。有玉树临风，有蟒蛇出洞，有天女散花，有繁星满贯……可真的大开眼界啊!难怪欧阳修在《元夕》中写道：去年元夜时，花市灯如昼。月到柳梢头，人约黄昏后……

元宵节是我们中华民族悠久而古老的传统节日。啊，元宵节，我爱我们的节日。

元宵节作文12

元宵节那天，学校开展了别开生面的寻宝活动，这个宝藏可不是指什么金银财宝，而是指写好的十二生肖纸条。找到“虎灯”加5分，其余十一个生肖都只加一分。

只听徐老师在广播里说：“现在请中年级段的同学寻宝。”同学们就像脱缰了的野马似地奔向操场。我先跑到联合器械那儿，听说哪而的纸条很多，我看到一张纸条别塞在“太空球”那里时，我连忙跑到那里。“哦，是一盏兔灯！”我兴奋地里叫起来。

随后我又向滑梯、松树林、草丛、花圃进发，可都是一无所获，变抱着最后的希望，去椅子那里，当我看到椅子那里有一个不起眼的小缝里看到一张纸条，我便像老虎看见美味的食物似地猛扑过去，离他越近，心里就想踹了只小兔一样，生怕别人会抢走我这可口的“猎物”，最终，还是被我抢掉了，我得了2分。

虽然，我没有得到“寻宝大王”的称号，但我还是很开心！！！

元宵节作文13

元宵节是我国一个很重要的节日，每年的正月十五就是元宵节。奶奶告诉我，元宵节要吃元宵、看花灯。俗话说：“八月十五闹元宵”，果然如此，元宵节的场景，真是太热闹了！

先说包汤圆吧！每当元宵节的时候，我们全家出动，一起包汤圆。爷爷和奶奶负责弄馅，老爸和老妈负责和面，我和小表弟就在一旁当观众看着。当我们看到奶奶端着一大盆甜芝麻馅的时候，口水“哗啦啦”地流下了，堪称“口水直流三千尺，疑是银河落九天”啊！奶奶看到我们这副馋样，就会挖一小勺给我们尝尝，那滋味非常甜，一直甜到我们的心里。

吃完甜甜的汤圆，接下来就是看花灯了！我和奶奶去文化宫看花灯，那里彩灯林立，五彩缤纷，真是壮观啊！有兔子灯、孙悟空灯、青蛙灯等等。妈妈给我买了一个孙悟空灯，只见孙悟空手握金箍棒，头戴金冠，真帅气啊！热闹的灯会让人流连忘返，我们一直闹到了深夜。

明年的元宵节，我一定要和小伙伴们一起来看花灯！

元宵节作文14

昨天是正月十五元宵节，街上到处是灯笼，己们吃汤圆，抬鞭炮，真热烈！

市藏书楼里二楼大厅也挂满了红红的灯笼每个灯笼上皆贴着谜语。本来这面举办多儿猜灯谜运动。

我一到门心，急不可待地说：“妈妈钝把票拿没去，我要猜灯谜了。”妈妈赶快拿出了笔跟票。咱们来到一个灯笼下，妈妈把谜语读给尔听：

口吐文云红沫，

手拿二把害刀

走路大模大样，

实是作威作福。

（击一动物）

我一听，鸣伏来：“螃蟹，是螃蟹。”妈妈说：“猜对啦！赶紧写下来。”我焦急地说：“我不会写字呀！”妈妈说：“用拼音呗！”我就趴在旁边的桌子上写上了螃蟹的拼音。

就这样，我猜了一个又一个谜语，填谦了整弛票。我拿着票往兑换奖品。成果我得了二等奖，取得了一套水粉色彩。

元宵节真好玩！

元宵节作文15

今天是正月十五——元宵节。元宵节有很多习俗：吃元宵，观灯，看烟花……

晚上，爸爸妈妈和我一起去将军广场和滨河公园观灯。大街小巷张灯结彩，家家户户挂满了灯笼。将广场上，左权将军被人雕刻的栩栩如生。广场上，有：财神爷，人说山西好风光，文艺戏曲，转灯，形象逼真的财神爷灯下，还有人跪着烧香呢。等虽然不多，但很吸引人。

滨河公园内，灯火辉煌，把公园里的树装扮成灯的世界，我觉得最好的灯有：二十四孝，介绍了 中国文化传统的孝，辽阳八景介绍了左权的旅游景点，五台山大雄宝殿，大成殿……他们各个都有自己独自的特点，路上挂着灯，灯上有灯谜和优美的诗句。

元宵节夜晚的灯，比平时的灯格外亮。

是不是恋人送的东西丢了,代表没有以后了

1.情侣之间不能送伞，送了会散。

2.情侣之间不能送鞋子，意味把对方送跑。破解方法是送给对方鞋子时，对方给你一块钱。

3.谈恋爱的女生不要织围脖给男朋友，一般送出去没有多久就分手了。

4.未婚的又有男朋友的女生不要随便去给人家介绍男女朋友，这个是很灵的，如果人家成了，你的好事就顺利，如果人家不成功，你和男朋友之间就会被酶到。

5.女子右手臂上有痣的注定是前世姻缘。对于这个痣的位置，应该是在手臂内侧，朝身体的这一面。朱砂痣的，就是前世是夫妻，夫妻缘分未尽。黑色的米痣，就是前世无缘开始，今生来续。

6.男女六冲的，通常婚姻不美满。六冲是指男女双方年龄相差六岁。

7.年龄相差3、6、9岁的人都是极端配对，要么感情非常好，要么感情非常差。

8.大姓跟小姓结婚容易离婚收场，谈恋爱的也容易分手。姓氏排位祥见百家姓。

[禁忌篇]

1.不能用手指月亮，不然会被月亮割耳朵。有人试过，耳朵真的会疼，还有人耳朵破了。

2.冬至包汤圆不能数数，不然脸上会有汤圆印。也有人试过，第二天脸上会长小白斑。

3.家里如果有新出生的婴儿，家里的人尤其是男人不要晚归。如果晚归，最好在门口呆一会，抽根烟什么的。说是有什么邪气，会带回来吓到孩子。

4.捡到钱不能装进自己的口袋，要立即花掉。

5.用红色钱包一定会破财或者无法有积蓄。

6.酒店其实是怨气很重的，经常遇到怪事。住酒店一定不能住走廊开头和尽头的最后一间。洗手间的灯在晚上睡觉时都一定要开着。睡觉要在床上摆八字型，或是横睡，或是各种丑其八怪的姿势，就是不可以侧身躺着然后在床上留一大块空间。

7.亲人之间不要比手的大小。

8.YY会发生的好事或者让自己成功的事，就算开始有好的苗头，到了最后十之会有相反的结局，超准。

9.路过自家先人的墓，没有祭奠会生病。

10.白天不能说人，晚上不能说鬼。

11.走路的时候不能踩井盖，会倒霉的，影响运气的。踩到了赶紧打打。

12.不管在哪里，只要抢马桶必然下雨。

13.女子来例假是不能碰香火之类的。

14.晚上在外面吹口哨容易招惹孤魂野鬼。

15.很多事不能念叨，一念叨就来了，比方说我都好久没感冒了，那么接下来肯定会感冒

16.不能嘲笑别人的短处，不然自己会中招的，很灵。

17.如果你以生病为借口推托别人的约会或者逃课之类，那么过段时间肯定会生病，而且是说什么样的谎就生什么样的病。

18.个箅子（就是齿很密的梳子），梦到不好的东西，早晨起来不要说话，先掰掉一个齿，坏的东西就避掉了。

19.做了不好的梦的时候就把枕头翻过来，呸呸两下就好了。

20.左眼跳财，右眼跳灾。

21.属羊的人，若生在羊年冬天且地上没有草的人，命苦。

22.有工匠在砌墙的时候，里面放纸人，以后住进去的人倒霉透。

23.老人掉气前有拉bb是说明后人要发财。

24.如果一个人很讨老人的喜欢或小孩的喜欢这个人命很好的，是贵人。

[疤痕篇]

1.梦见掉牙，家里有亲人去世。

2.说是山根位置，就是鼻梁上在两眼之间的地方，如果有痣或凹陷或疤痕，这种人会离乡背井。

3.女孩子小时候要破次相才养得大（这是民间说法，就是指什么跌跌碰碰之类，到现在我还没有听说过有女孩子小时侯脸上没有受过伤的人。）

4.发现很多人眼睛周围有受过伤的印子，听到的说法是这种人命太好，老天爷都嫉妒了，所以要留个印子。(这种印子一般都是小时候受伤留下的。)

5.妻子怀孕的时候，丈夫眼睛会长卧茧，而且发红。假如妻子并没有怀孕但丈夫长了发红的卧茧，那发生什么事情能猜到了。

[痣篇]

1.腋下有痣是能敛财。

2.脖子右边有痣的女子大富大贵。

3.两腿上有痣为福府，主驱使奴婢，或为老板命。

4.两腿后有痣为德庭，主福德，一生福厚。

5.两膝后有痣为财苑，主六畜兴旺，可为畜牧业赚钱。

6.两膝头上有痣为五府，主蓄积财帛，财库丰盈。

7.两膝骨上有痣为威扬，主得名威势，可出外声扬而发达。

8.两足膊骨上有痣为荣源，主奔波劳苦，但劳而有成。

9.两足底下有痣为宝藏，主公侯。脚盘之掌背弯曲突起，为脚掌藏龟主贵，但须背饱肉多。

10.足指间有痣为外库，主多仆役，交游广阁。

11.夫妻结婚后如果女方两颊上突然长出了痣，说明丈夫有外遇。相反男方长痣说明妻子有外遇。

[身体篇]

1.腿上有蛇皮的女子有福气。胳膊上有鸡皮的女子次之。

2.手臂上体毛长的女子有福气。

3.右手手心纹路清晰的女子命一定好。

4.头发软的女子脾气好，头发硬的女子脾气比较来得直些。

5.指甲上有小太阳，十个都有说明身体非常好，比较少的说明身体一般。

6.腰长而腿短的人，懒。

7.二脚趾长于其它脚趾的人不是俊男就是美女。

8.二脚趾长于其它脚趾的人不养父母。

9.二脚趾比大脚趾长的人，父亲先于母亲过世。

10.右手掌纹中略显一个田字的女子，一生都不会愁衣食，生活比较富裕。

11.手掌的三条纹中，如果中间那条纹象圆弧一样非常的光滑，那么这人极聪明。

12.把手拳头握紧，然后看小指那侧的纹路，可以算出你有没有二婚命。

13.看一个男的以后会不会有钱，要看他腰以下下以上有没有肉（就是女生最容易发胖的那个部位），如果他也扁腰上又没有肉，以后不会发财的。

14.食指比无名指长的人有同性恋倾向。

15.把手并拢，对着光看指缝，有镂空说明你很会散财，守不住银子。没有镂空并的很紧的人很会守财。男左女右。

16.男绵女柴，就是男人的手掌像棉花一样软，女人的手要像柴一样没肉瘦瘦的，就有福气。

17.田螺篦，累断气，就是脚上指甲长得很像田螺上那个薄的壳的，就是命里一生都比较累。

18.手握上去软而且厚实的人，一定好命，而且有钱女人如果手软，表现更明显，嫁得也好。

19.小指长过无名指最上面关节的说明福气好，超过越多越好，男左女右，另外一个代表你伴侣（比如一个男人的右手小指长过无名指最上面关节，说明他以后的另一半福气好）

[面相篇]

1.耳朵上有小孔，又叫聪明孔，也有叫耳仓或福仓，这个人有福气。

2.五官没有一个好看的，但只要有一个很棒，比如眼睛很清澈。他的命会很好。是贵人。

3.牙中间有条缝的人比较有福气而且特别幸运。

4.牙中间有缝的人父母缘弱。就算父母双全，跟他们在一起的时间都不长，感情也不深。

5.一个人的耳垂代表他以后的贵人，耳垂越大贵人越多。招风耳的人童年家庭不太好。

6.耳垂小的比较精明。

7.耳垂大而且厚的人是享福的命。

8.鼻孔有门槛的人能守财，否则赚钱多也留不住。也就是鼻孔下面有突出来像门槛一样的肉。

9.鼻翼很有肉且鼻头圆也是财运很好。

10.脸蛋有肉的女子有福气。

11.男人脖子粗短，加上鼻子长的又大又肉，就是大富大贵的命。

12.男生额头要高，左右也要宽，但不能突出，还有地中海秃头的不算哈。就是平平光光的就可以了，这种男生心胸广，成就也好。大部分有钱人，当官的都这样。

13.男生脸不能过瘦，虽然现在流行小脸，但男生脸要过于瘦颧骨太高的话，给人一副很难相处的感觉，奸相。

14.无论男女，脸棱角多的，比如说国字脸、颧骨高等，一般性格也不圆滑。

15.男生上唇长（也可以说人中长），说话一般只露下齿，这种人说话做事都很有分寸。如果龅牙，然后还没说话上牙就全部跑出来，连牙龈都看到的这种人，不是会吹牛，就是不善言辞，呈极端反映。

16.颧骨过高的女子克夫